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    4．在2010年广州亚运会上，我国运动员陈一冰在吊环项目中取得了冠军．如图是比赛中的一个场景，此时人静止不动，两根吊带对称并与竖直方向有一定夹角．下列判断正确的是（　　）
    A．运动员站吊环项目中可以看作质点
    B．手对吊环作用力方向竖直向下
    C．每根吊带受到环的拉力大小都等于人重量的一半
    D．两根吊带受到环的拉力合力一定竖直向下

    分析 三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线；本题中，运动员受到三个力而平衡，根据平衡条件和对称性分析其受力情况．

    解答 解：A、在运动员的吊环比赛中，要考虑姿态，故不能简化为质点，故A错误．
    B、对运动员受力分析，受到重力、两个拉力，受力情况如图．
    由图看出，手对吊环的拉力斜向上，则由牛顿第三定律知，手对吊环作用力方向斜向下，不是竖直向下．故B错误．
    C、当运动员两臂竖直时，每根吊带受到环的拉力大小都等于人重量的一半，而现在两根吊带与竖直方向有一定夹角，由平衡条件得知，每根吊带受到环的拉力大小都大于人重量的一半．故C错误．
    D、由平衡条件和牛顿第三定律知，两根吊带受到环的拉力的合力与重力大小相等、方向相同，一定是竖直向下．故D正确．
    故选：D．

    点评 本题的解题关键是作出受力图后，根据三力平衡条件，运用合成法分析讨论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（　　）
    A．做精彩表演的花样滑冰运动员
    B．研究参加马拉松比赛的运动员跑完全程的时间
    C．研究火车从南京到上海运行需要的时间
    D．研究一列火车通过某一路标所需的时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示器材可用来研究电磁感应现象及判定感应电流方向．
    （1）在给出的实物图中，用实线作为导线将实验电路补充完整．
    （2）将线圈L1插入L2中，合上开关．能使感应电流的磁场与原电流的磁场方向相同的实验操作是BCD
    A、插入软铁棒．          B、拔出线圈L1．
    C、使变阻器阻值变大．    D、断开开关．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，小车斜面光滑，倾角为37°，质量为10kg的物块与固定在车上的弹簧相连，当车以2m/s2的加速度向右加速运动时，求：
    （1）弹簧对物块的拉力．
    （2）斜面对物块的支持力．（g=10m/s2）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，在固定的条形磁铁上套有通电线圈a和b，线圈平面与磁铁垂直，线圈轴线与磁铁轴线重合，a套在S极一端，b套在正中间，则线圈a所受磁场力是竖直向上，线圈b所受磁场力方向是向内．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，分界面MN两侧有垂直纸面的磁感应强度为B和2B的匀强磁场．有一质量为m（重力不计），带电荷量为q的粒子从分界面左侧进入磁场，则粒子在一个运动周期内沿界面前进的平均速度可能为（　　）
    A．$\frac{2v}{π}$B．$\frac{2v}{3π}$C．$\frac{v}{3π}$D．$\frac{v}{π}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图为法拉第发现电磁感应现象的实验装置，软铁环两侧分别绕两个线圈，右侧线圈为闭合回路，在其中一段导线上方附近放置一小磁针，小磁针静止时N极指向北方（图中朝右），左侧线圈与电池、电键相连．则在闭合电键后，你将看到小磁针（　　）
    A．仍然在原来位置静止不动B．抖动后又回到原来位置静止
    C．抖动后停在N极指向东方位置D．抖动后停在N极指向西方位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．

    （1）本实验应用的实验方法是A
    A．控制变量法    B．假设法    C．理想实验法    D．等效替代法
    （2）实验过程中，电火花计时器应接在交流（选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮，使细线与木板平行．
    （3）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为0.26m/s，由纸带求出小车的加速度的大小a=0.49 m/s2．（计算结果均保留2位有效数字）
    （4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图（c）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为平衡摩擦力过度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，质量为M=4kg的滑板B静止放在光滑水平面上，C到滑板左端的距离L=0.5m，这段滑板与木块A之间的动摩擦因数μ=0.2，可视为质点的小木块A质量m=1kg，原来静止于滑板的左端，当滑板B受水平向左的恒力F=14N作用时间t后撤去，这时木块A恰好到达C处，假设A、B间的最大静摩擦力跟滑动摩擦力相等，（取g=10m/s2）试求：水平恒力F的作用时间t．

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