Question

某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图是该同学正要接通电源进行实验时的装置情况。

（1）该安装存在多处明显不当，请逐一指出如何改正这些不当之处:

（a）                                                                ；

（b）                                                                ；

（c）                                                                ；

（2）该同学调整好装置后重新实验，电源频率f=50 Hz，在其中一条纸带的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：S_A =16．6mm 、 S_B=126．5mm 、 S_D=624．5mm。若无法再做实验，可由以上信息推知：

（a）用于计算相邻两计数点的时间间隔的表达式t=__________；

（b）用于计算打C点时物体速度大小的表达式v=____________；

（c）用于计算物体加速度大小的表达式a=____________。

Answer 1

（1）

（a）调节滑轮高度，使牵引小车的细线与小车前进方向一致

（b）电磁打点计时器的电源应为低压交流电源（不超过6V）

（c）应将打点计时器固定在板上远离滑轮的一端，并使小车释放前位于靠近打点计时器的位置

（2）（a）    (b)     (c)

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