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【题目】如图所示,质量为的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质量为的物体B相连,弹簧的劲度系数为kAB都处于静止状态.一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮,一端连物体A,另一端连一轻挂钩.开始时各段绳都处于伸直状态,A上方的一段绳沿竖直方向.现在挂钩上挂一质量为的物体C并从静止状态释放,已知它恰好能使B离开地面但不继续上升.已知重力加速度为.试求

1)物体C下降的最大距离;

2)物体C下降的速度最大时,地面对B的支持力多大?

【答案】1;(2

【解析】

1)开始时,AB静止,设弹簧压缩量为x1,由平衡条件得:

C并释放后,C向下运动,A向上运动,设B刚要离地时弹簧伸长量为x2,则有:

B不再上升表示此时AC的速度为零,C已降到其最低点。C下降的最大距离为:

2)物体C下降到速度最大时,C的加速度等于零,此时绳子的拉力等于C的重力,即:

此时,则弹力

B受力分析得:

解得:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】雨后的空气中有一水滴,太阳光射入后先折射一次,然后在水滴的背面发生反射,最后离开水滴时再折射一次就形成了彩虹。如图所示,太阳光从左侧射入球形水滴,ab是其中的两条出射光线,在这两条出射光线中,一条是红光,另一条是紫光。下面说法正确的是(  )

A.遇到同样的障碍物,b光比a光更容易发生明显衍射

B.当光线在水滴背面发生全反射时,我们看到的彩虹最为鲜艳明亮

C.a光线是紫光,b光线是红光

D.a光在水滴中的传播时间比b光在水滴中的传播时间短

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【题目】转笔是一项深受广大中学生喜爱的休闲活动,其中也包含了许多的物理知识。如图所示,假设某同学将笔套套在笔杆的一端,在转笔时让笔杆绕其手指上的某一点O在竖直平面内做匀速圆周运动,则下列叙述中正确的是(

A. 笔套做圆周运动的向心力是由笔杆对其的摩擦力提供的

B. 笔杆上离O点越近的点,做圆周运动的向心加速度越大

C. 当笔杆快速转动时笔套有可能被甩走

D. 由于匀速转动,笔套受到的摩擦力大小不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】高楼发生火灾时,消防水枪喷口不能到达着火窗口等高处,消防员调整水枪出水角度,如图所示,使水流恰能水平射入着火窗口,水枪喷口与着火窗口高度差为,重力加速度为,不计空气阻力,由已知条件判断下列说法正确的是(

A.可求出水枪喷口处出水的速度大小

B.可求出从水枪喷口到着火窗口前水柱的总体积

C.水柱在空中各处的粗细程度相同

D.水枪沿垂直于墙壁的方向由水平移动,且水枪喷口处出水的速度大小不变,无论怎样调整水枪喷水方向,水流都不能水平射入着火窗口

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【题目】在用单摆测重力加速度的实验中,测出n次全振动的时间为t,用米尺测出摆线长为L,用游标卡尺测出摆球的直径为d

(1)用上述物理量的符号写出测重力加速度的一般表达式为g____

(2)实验中某同学发现他测出的重力加速度值总是偏大,其原因可能是___

A.实验室处在高山上,离海平面太高

B.单摆所用的摆球太重

C.测出(n1)次全振动的时间为t,误作为n次全振动的时间进行计算

D.以摆球直径和摆线之和作为摆长来计算

(3)有五组同学用单摆测定重力加速度,各组的实验器材和数据如下表所示,若各组同学实验操作水平相同,那么第___组同学测定的结果最准确,若该组同学根据自己测得的实验数据作出单摆的振动图像如图所示,那么该同学测出的重力加速度大小是__m/s2.(取π29.9,结果保留两位有效数字)

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【题目】如图所示,将两块光滑平板OAOB固定连接,构成顶角为60°的楔形槽,楔形槽内放置一质量为m的光滑小球,整个装置保持静止,OA板与水平面夹角为15°。现使楔形槽绕O点顺时针缓慢转动至OA板竖直,重力加速度为g,则转动过程中(

A.OA板对小球的作用力一直在减小

B.OB板对小球的作用力一直在增大

C.OA板对小球作用力的最大值为

D.OB板对小球的作用力大小为mg时,OA板对小球的作用力大于mg

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【题目】如图是检验某种防护罩承受冲击能力的装置,M为半径R=1.6m、固定于竖直平面内的光滑半圆弧轨道,AB分别是轨道的最低点和最高点;N为防护罩,它是一个竖直固定的圆弧,其半径,圆心位于B点.在A放置水平向左的弹簧枪,可向M轨道发射速度不同的质量均为m=0.01kg的小钢珠,弹簧枪可将弹性势能完全转化为小钢珠的动能.假设某次发射的小钢珠沿轨道恰好能经过B点,水平飞出后落到N的某一点上,求:

1)钢珠在B点的速度;

2)发射该钢珠前,弹簧的弹性势能Ep

3)钢珠从M圆弧轨道B点飞出至落到圆弧N上所用的时间.

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【题目】恢复系数是反映碰撞时物体形变恢复能力的参数,它只与碰撞物体的材料有关,两物体碰撞后的恢复系数为,其中v1v2分别为物体m1m2碰撞前后的速度,某同学利用如图所示实验装置测定物体m1m2碰撞后的恢复系数。

实验步骤如下:

①将白纸、复写纸固定在竖直放置的木条上,用来记录实验中质量为m1m2的两球与木条的撞击点;

②将木条竖直放在轨道末端右侧并与轨道接触,让质量为m1的入射球从斜轨上A点由静止释放,撞击点为

③将木条向右平移到图中所示位置,质量为m1的入射球仍从斜轨上的A点由静止释放,确定撞击点;

④质量为m2的球静止放置在水平槽的末端,将质量为m1的入射球再从斜轨上A点由静止释放,确定两球相撞后的撞击点;

⑤目测得与撞击点NPM的高度差分别为h1h2h3

1)两小球的质量关系为m1________m2(填“>”、“=”或“<”);

2)把小球m2放在斜轨末端边缘B处,小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,使它们发生碰撞,碰后小球m1的落点在图中的________点;

3)利用实验中测量的数据表示小球m1m2碰撞后的恢复系数为e=________

4)若再利用天平测量出两小球的质量分别为m1m2,则满足________表示两小球碰撞前后动量守恒;若满足________表示两小球碰撞前后机械能守恒。

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【题目】静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触。关于小球的受力,下列说法正确的是( )

A. 细线对它一定有拉力作用

B. 细线可能对它没有拉力作用

C. 斜面对它可能有支持力作用

D. 斜面对它一定有支持力作用

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