A. | (a)是振动图象,(b)是波动图象 | |
B. | 由图象可知,振幅是20cm,这列波的速度是2m/s | |
C. | (a)图中t=0.50s时刻质点的速度方向为沿y轴负方向 | |
D. | (b)图中x=0.5m的质点再经过0.25s将运动至x=1.0m处 |
分析 根据图象的物理意义区分是振动图象,还是波动图象.由图读出直接振幅,周期和波长,求出波速,再由质点的振动方向,从而确定波的传播方向.
解答 解:A、a图表示质点的位移与时间的关系,是振动图象.b图表示位移与坐标的关系,是波动图象.故A正确.
B、由图读出振幅A=20cm,b图可知,波长λ=1.0m,由a图读出周期T=0.5s,根据波速v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{1}{0.5}$=2m/s,故B正确.
C、由振动图象可知t=0.50s时刻质点的速度方向为沿y轴正方向.故C错误.
D、b图是波动图象,质点不会随波迁移.故D错误.
故选:AB.
点评 本题考查基本的识别、理解振动图象和波动图象的能力,同时注意两图象的区别,并掌握波动图象的质点振动方向与波的传播方向关系.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
a/(m•s-2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.40 |
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体的加速度与物体受到的任一个力成正比,与物体的质量成反比 | |
B. | 物体的加速度与物体受到的合外力成正比,与物体的质量成反比 | |
C. | 物体的质量与物体受到的合外力成正比,与物体的加速度成反比 | |
D. | 物体的质量与物体受到的合外力及物体的加速度无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 这是一个定性的探究实验 | |
B. | 这是一个定量的探究实验 | |
C. | 挂在铁架台上的悬挂带电球的丝线偏角越大,作用力越大 | |
D. | 本实验采用控制变量法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在CD段时,A受三个力作用 | |
B. | 在DE段时,A可能受三个力作用 | |
C. | 在DE段时,A受摩擦力方向一定沿斜面向上 | |
D. | 整个下滑过程中,mgsinθ、mgsinθ均处于失重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0-x1过程中箱子的动能一直增大 | |
B. | 0-x1过程中钢绳的拉力逐渐减小 | |
C. | x1-x2过程中钢绳的拉力一直不变 | |
D. | x1-x2过程中起重机的输出功率一直增大 |
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