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    下列三个力学实验中体现出共同的物理思想方法是       （   ）
    A．极限法B．放大法C．控制变量法D．等效替代法
    B
    选择B 放大法 
    三个实验的共同特点都是借助实验仪器对被测量的多次放大，来完成对细微形变的观察。 
    实验1是借助镜面的多次反射，当桌面形变时，会使得光线在墙上形成的光斑位置变化，从而说明桌子的形变 
    实验2当破璃瓶形变时，管中的液面会上升，这当然比瓶口液面上升要明显。 
    实验3道理类似。
    故应该选择B
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    坐在汽车司机旁的乘客，发现前面约200米处有一拖拉机正在行驶，这时他开始用手表记时，30秒后，汽车追上了拖拉机．从汽车的速度表上乘客看到车速一直是45千米/小时，如果拖拉机是匀速行驶的，求拖拉机的速度是多大？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    电磁打点计时器和电火花打点计时器的电源频率相同，下列说法中正确的是（　　）
    A．他们打点周期相同
    B．都使用6～10V的低压直流电源
    C．都使用6～10V的低压交流电源
    D．都使用220V的高压交流电源

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    电磁打点计时器是使用______电源的计时仪器，工作电压为______V～______V，当电源的频率为50Hz时，它每隔______s打一次点．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在研究做圆周运动的物体在任意位置的速度方向时，可在桌面上铺一张白纸，设法使一个陀螺在纸上绕中心轴OO1（其中O是陀螺与纸面的接触点）稳定转动，如图（a）所示，接着在陀螺的边缘滴几滴带颜色的水，水在纸上甩出的痕迹如图（b）所示，然后再用一张透明胶片做模板，画一个圆及其几根切线，如图（c）所示。（忽略陀螺的高度）

    （1）圆的半径与陀螺的半径的比例应为___________；
    （2）将圆心与纸上O点对准并覆盖其上，随后绕过O点、垂直于纸面的轴旋转模板，可观察到模板上的切线总是与水的痕迹重合，这种判断的方法通常称作（      ）
    A．控制变量法B．建模方法C．等效替代法D．图像方法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，是实验得到的一条纸带，相邻计数点都有四个点未标出，各标点到O点的距离（cm）依次是4.0，10.0，18.0，28.0．则小车运动的加速度大小为______m/s2；打3标点时的瞬时速度是______m/s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“研究均变速直线运动”的实验中，用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况．某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个计数点，分别标明0、1、2、3…，测得0与1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=39mm，2与3两点间距离x3=48mm，3与4两点间距离x4=57mm，则小车的加速度a=______m/s2，打点计时器在打下点1时小车的瞬时速度为v1=______m/s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50Hz，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…．各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm，d2=7.5cm，d3=13.5cm，则（1）物体做______的运动，理由是______；
    （2）物体通过1计数点的速度v1=______m/s；
    （3）物体运动的加速度为a=______m/s2．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在研究匀变速直线运动的试验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间有4个计时点未标出，设A点为计时起点
    （1）由图判断小车做______运动，
    （2）相邻记数点间的时间间隔为______s
    （3）BE间的速度VBE=______m/s（结果保留3位有效数字）
    （4）C点的瞬时速度Vc=______m/s（结果保留3位有效数字）
    （5）小车的加速度a=______m/s2（结果保留3位有效数字）

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