[题目]下列说法正确的是A. 由玻尔理论可知.当氢原子从低能级向高能级跃迁时.要吸收光子.核外电子的动能减少.原子的电势能增加B. 自由核子组成原子核时.其质量亏损对应的能量大于该原子核的结合能C. 库仑发现了点电荷间的相互作用规律.并通过油滴实验测定了元电荷的数值D. 伽利略猜想自由落体运动的速度与下落时间成正比.并直接用实验验证了这个猜想题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列说法正确的是

A. 由玻尔理论可知，当氢原子从低能级向高能级跃迁时，要吸收光子，核外电子的动能减少，原子的电势能增加

B. 自由核子组成原子核时，其质量亏损对应的能量大于该原子核的结合能

C. 库仑发现了点电荷间的相互作用规律，并通过油滴实验测定了元电荷的数值

D. 伽利略猜想自由落体运动的速度与下落时间成正比，并直接用实验验证了这个猜想

【答案】A

【解析】根据和，解得，当氢原子从低能级向高能级跃迁时，要吸收光子，原子总能量增加，而半径增大，故动能减小，则原子电势能增加，故A正确．自由核子组成原子核时，其质量亏损所对应的能量等于该原子核的结合能，故B错误．库仑发现了点电荷间的相互作用规律，密立根通过油滴实验最早测定了元电荷的数值，故C错误．伽利略猜想自由落体运动的速度与下落时间成正比，但没有直接用实验进行验证，故D错误；选A.

练习册系列答案

世纪金榜全国中考试题精选汇编与分类详解系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】电流天平可以用来测量匀强磁场的磁感应强度的大小。测量前天平已调至平衡，测量时，在左边托盘中放入质量m1=15.0g的砝码，右边托盘中不放砝码，将一个质m0=10.0g，匝数n=10，下边长l=10.0cm的矩形线圈挂在右边托盘的底部，再将此矩形线圈的下部分放在待测磁场中，如图18甲所示，线圈的两头连在如图乙所示的电路中，不计连接导线对线圈的作用力，电源电动势E=1.5V，内阻r=1.0Ω。开关S闭合后，调节可变电阻使理想电压表示数U=1.4V时，R1=10Ω，此时天平正好平衡。g=10m/s2，求：

（1）线圈下边所受安培力的大小F，以及线圈中电流的方向；

（2）矩形线圈的电阻R；

（3）该匀强磁场的磁感应强度B的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，纸面为竖直面，MN为竖直线段，MN之间的距离为h，空间存在平行于纸面的足够宽广的匀强电场，其大小和方向未知，图中未画出，重力加速度为g，一质量为m的带正电的小球从M点再纸面内以的速度水平向左开始运动，以后恰好以大小为的速度通过N点，对于小球从M到N的过程，下列说法中正确的是（）

A. 电场力对小球做正功3mgh

B. 该过程经历的时间为

C. 小球所受电场力的大小为4mg

D. 该过程中小球离竖直线MN的最远距离为

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图1所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验。

（1）实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正确的操作方法是把长木板右端垫高，在不挂重物且_____（选填选项前的字母）的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。

A．计时器不打点 B．计时器打点

（2）接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为O。在纸带上依次取A、B、C……若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T。测得A、B、C……各点到O点的距离为x1、x2、x3……，如图2所示，实验中，重物质量远小于小车质量，可认为小车所受的拉力大小为mg，从打O点到打B点的过程中，拉力对小车做的功，打B点时小车的速度v=________。

（3）以为纵坐标，W为横坐标，利用实验数据作出如图3所示的图像。由此图像可以探究动能定理，并得出实验结论，假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响，若重物质量不满足远小于小车质量的条件，则从理论上分析，图4中正确反映关系的是_____________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】下列说法正确的是（）

A. 战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性，提高灵活性

B. 跳高运动员起跳后之所以能够继续上升，是由于还受到向上的力的作用

C. 各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带是为了减小乘客的惯性

D. 惯性是物体抵抗运动状态变化的“本领”，因此运动状态不变化物体就无惯性

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如右图所示，固定于同一条竖直线上的A、B是两个带等量异种电荷的点电荷，电荷量分别为＋Q和－Q，A、B相距为2d.MN是竖直放置的光滑绝缘细杆，另有一个穿过细杆的带电小球p，质量为m、电荷量为＋q(可视为点电荷，不影响电场的分布)，现将小球p从与点电荷A等高的C处由静止开始释放，小球p向下运动到距C点距离为d的O点时，速度为v.已知MN与AB之间的距离为d，静电力常量为k，重力加速度为g.求：

(1)C、O间的电势差UCO；

(2)O点处的电场强度E的大小；

(3)小球p经过O点时的加速度；

(4)小球p经过与点电荷B等高的D点时的速度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲所示，静止在水平面C上足够长的木板B左端放着小物块A．某时刻，A受到水平向右的外力F作用，F随时间t的变化规律如图乙所示．A、B间最大静摩擦力大于B、C之间的最大静摩擦力，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．则在拉力逐渐增大的过程中，下列反映A、B运动过程中的加速度及A与B间摩擦力f1、B与C间摩擦力f2随时间变化的图线中正确的是（）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图1所示的装置，可用于探究恒力做功与速度变化的关系．水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一端跨过定滑轮挂上砝码盘．实验首先保持轨道水平，通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力，再进行后面的操作，并在实验中获得以下测量数据：小车、力传感器和挡光板的总质量M，平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0，挡光板的宽度d，光电门1和2的中心距离s．