练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    （1）（4分）某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是(    )
    A．建立“合力与分力”的概念
    B．建立“点电荷”的概念
    C．建立“瞬时速度”的概念
    D．研究加速度与合力、质量的关系
    （2）(16分)在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出．

    ①当M与m的大小关系满足            时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．
    ②一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与_______的图象．
    ③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象，说明实验存在的问题是          ．
    ④乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同__________ ．
    （1）A
    （2）①（或）
    ②
    ③没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
    ④小车及车中砝码的总质量M
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某校科技小组设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑时是否做匀变速直线运动。
    （1）实验时，让滑块从不同高度沿斜面由静止下滑，并同时打开水龙头的阀门，使水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）。该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量的。

    （2）下表是该小组测得的有关数据，其中s为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，V为相应过程中量筒中收集的水量。分析表中数据，根据      ，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论。
    次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    s/m
    		4．5
    		3．9
    		3．0
    		2．1
    		1．5
    		0．9
    		0．3
    V/Ml
    		90
    		84
    		72
    		62
    		52
    		40
    		23．5








      （3）本实验误差的主要来源有：距离测量的不准确，水从水箱中流出不够稳定，还可能来源于                        等。（写出一项即可）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学在利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验中，提出了自己如下的看法，其中正确的是(      )：
    A．重物的重力应远大于它所受的空气阻力和纸带所受打点计时器的阻力
    B．操作时应先放纸带再通电
    C．打点计时器应接在电压为4~6V的直流电源上
    D．测下落高度时，必须从始点算起，且选取的各计数点应距始点适当远一些

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“验证力合成的平行四边形定则”的实验中,在桌面上平放方木板，并在方木板上固定白纸，再将橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴好细绳套后，先用两只弹簧秤互成角度的拉橡皮条.使橡皮条与细线的结点伸长到桌面内的某一点O，这时应注意及时记下                    、                            、                           。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）如图是用打点计时器打出一系列点的纸带，纸带固定在一个做匀加速直线运动的小车后面，A、B、C、D、E为选好的计数点．相邻计数点间的时间间隔为0．04s．由图上数据可从纸带上求出小车在运动中的加速度a=         m/s2以及打点计时器打下C 点时小车的瞬时速度=             m/s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）右图中游标卡尺读数为           cm。

    （2）在“用单摆测重力加速度”的实验中。某同学的操作步骤为：
    a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上
    b．用米尺量得细线长度
    c．在细线偏离竖直方向5°位置释放小球
    d．用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t，得到周期
    e．用公式计算重力加速度
    按上述方法得出盼重力加速度值与实际值相比         （选填“偏大”、“相同”或“偏小”）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在用双缝干涉测单色光波长的实验中，当分划板中心刻线从视场中的第2条亮纹移到第7条亮纹时，测量头（甲）上的两次读数图乙（a）（b）所示，a、b位置时游标卡尺读数如图，则a位置时游标卡尺的读数为_____________，b位置时游标卡尺的读数为_________   ____，若双缝到屏的距离是1.2m，双缝间距是0.4mm，则该单色光波长是    nm（保留3位有效数字）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“利用单摆测重力加速度”的实验中：
    （1）以下做法中正确的是（   ）
    A．测量摆长的方法：用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线长
    B．测量周期时，从小球到达最大振幅位置开始计时，摆球完成50次全振动时，及时截止，然后求出完成一次全振动的时间
    C．要保证单摆自始至终在同一竖直面内摆动
    D．单摆振动时，应注意使它的偏角开始时不能小于10°
    （2）用摆长和周期T计算重力加速度的公式是g=          。
    （3）实验中，如果摆球密度不均匀，无法确定重心位置，一位同学设计了一个巧妙的方
    法不计摆球的半径。具体做法如下：第一次量得悬线长L1，测得振动周期为T1；第二次
    量得悬线长L2，测得振动周期为T2，由此可推得重力加速度为g=                。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）卡文迪什利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。

    （1）（多选题）为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施
    A．减小石英丝的直径
    B．增大T型架横梁的长度
    C．利用平面镜对光线的反射
    D．增大刻度尺与平面镜的距离
    （2）已知T型架水平横梁长度为1,质量分别为m、的球，位于同一水平面，当横梁处于力矩平衡状态，测得m、连线长度r，且与水平横梁垂直；同时测得石英丝的扭转角度为，由此得到扭转力矩k（k为扭转系数且已知），则引力常量的表达式G=_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案