分析 (1)明确该实验的实验原理,了解具体操作细节,正确应用匀变速直线运动的规律以及推论即可正确解答该题;
(2)根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度可以求出B点的速度大小,进一步可求出其动能,根据势能的定义可以求出势能的改变量,从而验证机械能是否守恒.
解答 解:(1)为了提高纸带的利用率,尽量多的在纸带上打点,要先打点后释放纸带.
因为初速度为零,加速度为g的匀加速直线运动,在0.02s内的位移为2mm,所以选用点迹清晰,第一、二两点间的距离接近2mm的纸带来处理数据.
(2)B点的速度为:vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.0318-0.0078}{2×0.02}$=0.600m/s
重物的动能为:Ek=$\frac{1}{2}$m${v}_{B}^{2}$=0.180(J)
重力势能的该变量为:mghOB=0.181(J)
由于重物下落时克服阻力做功,因此重力势能减小量略大于动能增加量,故在误差范围内机械能守恒.
故答案为:(1)先接通电源后释放纸带;2mm;
(2)0.6,0.180,0.181,在误差范围内机械能守恒.
点评 验证机械能守恒是中学阶段的基础实验,要从实验原理出发来理解实验同时注意平时加强练习.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该行星的平均密度为$\frac{3h}{{2πGR{t^2}}}$ | |
B. | 该行星的第一宇宙速度为$\frac{πR}{T}$ | |
C. | 宇宙飞船绕该星球做圆周运动的周期不小于πt$\sqrt{\frac{2R}{h}}$ | |
D. | 如果该行星存在一颗同步卫星,其距行星表面高度为$\root{3}{\frac{h{T}^{2}{R}^{2}}{2{π}^{2}{t}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能增加 | |
B. | 某个物体的能量减少,必然有其他物体的能增加 | |
C. | 不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器--永动机不可能制成 | |
D. | 石子从空中落下,最后停止在地面上,说明机械能消失了 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 感应电动势 | B. | 磁通量的变化率 | ||
C. | 感应电流 | D. | 流过导体横截面的电荷量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 重力做功和路径无关而电场力做功与路径有关 | |
B. | 沿着电场线的方向,电场可能越来越大 | |
C. | 初速为零的带电粒子在电场中释放,该粒子一定可以沿着电场线运动 | |
D. | 场强的大小与试探电荷的电量无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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