A. | 该物体做匀加速直线运动 | |
B. | 该物体的加速度大小为$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{{x}_{0}}$ | |
C. | 当该物体速度大小为$\frac{1}{2}$v0时,位移大小为$\frac{3{x}_{0}}{4}$ | |
D. | 当该物体位移大小为$\frac{1}{2}$x0时,速度大小为$\frac{1}{2}$v0 |
分析 根据匀变速直线运动的速度位移关系公式来分析v2与x之间的关系,再根据图象进行分析即可分析物体的运动性质,求得加速度.由运动学公式研究即可.
解答 解:A、由匀变速直线运动的速度位移关系公式v2-v02=2ax可得 v2=2ax+v02,可知物体的加速度恒定不变,由于物体的速度减小,故物体做匀减速直线运动,故A错误
B、由上式知,v2-x图象的斜率绝对值等于2a,由图可得:2a=$\frac{{v}_{0}^{2}}{{x}_{0}}$,则得物体的加速度大小为 a=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2{x}_{0}}$,故B错误.
C、当该物体速度大小为$\frac{1}{2}$v0时,v2=$\frac{1}{4}{v}_{0}^{2}$,由图可得:x=$\frac{3{x}_{0}}{4}$.故C正确.
D、当该物体位移大小为$\frac{1}{2}$x0时,由图可得:v2=$\frac{1}{2}{v}_{0}^{2}$,v=$\frac{\sqrt{2}}{2}{v}_{0}$,故D错误;
故选:C
点评 本题考查运动图象的应用,对于陌生的图象一定要结合所学的物理规律列式进行分析,然后再由数学规律明确其对应的意义即可.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 牛顿发现了万有引力定律后,用实验的方法测出了引力常量G的数值 | |
B. | 伽利略用理想实验证明了力是维持物体运动的原因 | |
C. | 赫兹用实验证明了电磁波的存在 | |
D. | 楞次总结得出了感应电流的产生条件 | |
E. | 麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在 | |
F. | 卢瑟福根据α粒子散射实验现象提出了原子的核式结构模型 | |
G. | 卡文迪许利用扭秤测出了静电力常量k的数值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | EA=EB | B. | EA<EB | C. | φA=φB | D. | φA<φB |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体先做加速运动,4s时撤去推力开始做减速运动 | |
B. | 物体在水平面上运动的最长时间是10秒 | |
C. | 物体在运动中的加速度先变小后不变 | |
D. | 物体运动的最大速度为32m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该波沿x轴正方向传播 | |
B. | P点的横坐标为x=2.5m | |
C. | x=3.5m处的质点与P点振动的位移始终相反 | |
D. | Q点的振动方程为y=5cos$\frac{5π}{3}$t(cm) |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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