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【题目】____________是做功的两个不可缺少的因素.

【答案】作用在物体上的力 在力的方向上移动的距离

【解析】

做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是在力的方向上移动的距离,二者缺一不可.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块;在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5m,如图(a)所示.t=0时刻开始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至t=1s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短).碰撞前后木板速度大小不变,方向相反;运动过程中小物块始终未离开木板.已知碰撞后1s时间内小物块的v﹣t图线如图(b)所示.木板的质量是小物块质量的15倍,重力加速度大小g10m/s2.求

1)木板与地面间的动摩擦因数μ1及小物块与木板间的动摩擦因数μ2

2)木板的最小长度;

3)木板右端离墙壁的最终距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是圆盘发电机的示意图;铜盘安装在水平的铜轴上,它的边缘正好在两磁极之间,两块铜片C、D分别与转动轴和铜盘的边缘接触。若铜盘半径为L,匀强磁场的磁感应强度为B,回路的总电阻为R,从左往右看,铜盘以角速度ω沿顺时针方向匀速转动。则

A. 由于穿过铜盘的磁通量不变,故回路中无感应电流

B. 回路中有周期性变化的感应电流

C. 回路中感应电流大小不变,为

D. 回路中感应电流方向不变,为C→D→R→C

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是一边长为10cm的实心立方体木块,一只昆虫A点爬到G点.下列说法正确的是(  )

A. 该昆虫的路程有若干种可能性,其中最短路程为(10+10)cm

B. 该昆虫的位移为10cm

C. 该昆虫的路程有若干种可能性,其中最短路程为10cm

D. 该昆虫的位移为10cm

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】内能可能不变一定量的气体,从外界吸收热量6.2×105J,内能增加4.7×105J。则下列说法中正确的是( )

A. 气体对外做功1.5×105JB. 外界对气体做功1.7×105J

C. 气体对外做功1.7×105JD. 外界对气体做功1.5×105J

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【题目】(5分)从斜面上某一位置,每隔0.1 s释放一个小球,在连续释放几个小球后,对在斜面上滚动的小球拍下照片,如图所示,测得xAB=15 cm,xBC=20 cm,求:

(1)小球的加速度;

(2)拍摄时B球的速度;

(3)拍摄时xCD

(4)A球上方滚动的小球还有几个

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于多普勒效应的说法中,正确的是(  )

A. 只要波源在运动,就一定能观察到多普勒效应

B. 如果声源静止,就观察不到多普勒效应

C. 当声源朝靠近观察者运动时,声源的频率不变

D. 当声波远离观察者运动时,观察者接收到的频率变低

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(5分)如图所示,一个质量为m=2 kg的物块,在F=10 N的拉力作用下,从静止开始沿水平面做匀加速直线运动,拉力方向与水平成θ=37°,物块与水平面的动摩擦因数μ=0.5,取重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。

(1)画出物块的受力示意图;

(2)此物块所受到的滑动摩擦力为多大;

(3)求此物块在2 s末的速度

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【题目】在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图甲所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及重物的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出

(1)当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及砝码的重力

(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及重物的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图像法处理数据,为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该作a与 的图象。

(3)如图乙所示为某同学根据测量数据作出的aF图线,此图线说明实验存在的问题是

(4)图丙为某次实验得到的纸带,已知使用电源频率为50 Hz。根据纸带可求出小车在C点的速度大小为 m/s加速度大小为 m/s2(结果保留两位有效数字)

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