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16.A、B、C三个小球(可视为质点)的质量均为m,A、C小球带正电,B球不带电,带电小球可视为点电荷,不可伸长的一细线将三个小球连接起来竖直悬挂在O点,小球保持静止(如图),重力加速度为g,下列说法正确的是(  )
A.OA段绳子拉力小于3mg
B.BC段绳子拉力大于mg
C.若BC段绳子越长,则OA绳子拉力越小
D.若增长绳子使AC两球距离加倍,则BC段绳子子拉力变为原来的$\frac{1}{4}$

分析 分别用整体法和隔离法分析可得绳子的拉力,利用库仑定律判断静电力的变化.

解答 解:A、以三个小球为整体分析,受OA绳子的拉力和三个小球的重力,因为小球都静止,根据力的平衡条件可知,OA段绳子拉力等于3mg,故A错误;
B、对C球分析,C球受重力,绳子的拉力,A对C向下的静电力,根据力的平衡条件可知,BC段绳子拉力大于mg,故B正确;
C、以三个小球为整体分析,受OA绳子的拉力和三个小球的重力,AC之间的静电力属于系统的内力,不分析,因为小球都静止,根据力的平衡条件可知,OA段绳子拉力等于3mg,故C错误;
D、由B项分析可知,TBC=mg+k$\frac{{q}_{A}{q}_{C}}{{r}_{AC}^{2}}$,若增长绳子使AC两球距离加倍,静电力变为原来的$\frac{1}{4}$,但是BC段绳子的拉力不为原来的$\frac{1}{4}$,故D错误.
故选:B.

点评 解答此题的关键是用整体法和隔离法分析,根据力的平衡条件即可求绳子的拉力,同时注意库仑定律的理解和运用.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其速率可能是(  )
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C.16.7km/sD.介于7.9~11.2 km/s

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.下列描述中指时间的是(  )
A.我昨晚熬夜学习了,直到凌晨1点15分才休息
B.第十一届全国人大第二次会议于2009年3月5日在人民大会堂开幕
C.2009年4月6日9时32分,意大利中部发生6.3级地震
D.第十一届全国人大第二次会议会期8天半

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,空间存在水平向左的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场,电场和磁场相互垂直.在电磁场区域中,有一个光滑绝缘圆环,环上套有一个带正电的小球.O点为圆环的圆心,a、b、c、d为圆环上的四个点,a点为最高点,c点为最低点,bd沿水平方向.已知小球所受电场力与重力大小相等.现将小球从环的顶端a点由静止释放.则下列判断正确的是(  )
A.当小球运动到c点时,洛伦兹力最大
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C.小球能恰好运动一周后回到a点
D.小球从b点运动到c点,动能先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,匀强电场中的△ABC平面平行电场方向,P点为AB的中点,Q点为BC的中点,将一个带正电的粒子从A点移动到P点,电场力做功WAP=1.6×10-8J;将该粒子从A点移动到Q点,电场力做功WAQ=1.6×10-8J.下列说法正确的是(  )
A.直线AC为等势线
B.点P的电势高于点A的电势
C.电场强度方向与PQ平行
D.若将该粒子从C点移动到B点,电场力做功为WCB=-3.2×10-8J

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧一端固定于某一深度为h=0.25m、开口向右的小筒中,如图(甲)所示.(弹簧的原长比筒短些),如果本实验的长度测量工具只能测量出筒外弹簧的长度l,现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数,该同学通过改变所挂钩码的个数来改变l,作出F-l图线如图(乙)所示.

(1)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置相比较,优点在于:在弹性限度内,弹力与弹簧的伸长量成正比
(2)弹簧的劲度系数为100N/m
(3)弹簧的原长l0=0.15m.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.一带电粒子在正电荷电场中运动的轨迹如图中曲线所示,则(  )
A.粒子在A、B两点的运动速度vA>vBB.粒子在A、B两点所受电场力FA>FB
C.粒子在A、B两点的电势能EA>EBD.粒子在A、C两点的电势能EA>EC

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,A为巨磁电阻,当它周围的磁场增强时,其阻值增大;C为电容器,在S闭合后,当有磁铁靠近A时,下列说法正确的有(  )
A.电流表的示数变大B.电容器C的电荷量增大
C.电压表的示数变大D.电源内阻消耗的功率变大

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6.关于重力,以下说法中正确的是(  )
A.静止在水平桌面上的物体,重力的大小等于物体对桌面压力的大小
B.重力就是地球对物体的吸引力
C.重力的方向总是指向地心的;或者总是垂直与接触面向下的
D.物体静止时才受到重力

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