A. | 图甲:普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一 | |
B. | 图乙:卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,发现了质子和中子 | |
C. | 图丙:玻尔理论指出氢原子能级是分立的,成功地解释了氢原子光谱的成因 | |
D. | 图丁:根据电子束通过铝箔后的衍射图样,可以说明电子具有粒子性 |
分析 普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念;玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的;卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,提出了原子的核式结构模型;根据电子束通过铝箔后的衍射图样,说明电子具有波动性.
解答 解:A、普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一,故A正确.
B、卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,提出了原子的核式结构模型,故B错误.
C、玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的,故C正确.
D、根据电子束通过铝箔后的衍射图样,说明电子具有波动性,故D错误.
故选:AC
点评 该题考查3-5中一些不同的知识点,熟练掌握物理规律的来龙去脉是掌握此类知识的前提.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当选择开关接1时,测量的是电压 | |
B. | 当选择开关接2时,测量的是电阻 | |
C. | 当选择开关接3时,测量的是电流 | |
D. | 测量时,电流是由A表笔流出,B表笔流入 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地球的表面加速度 | B. | 地球的质量 | ||
C. | 地球的半径 | D. | 地球的密度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体A的速度小于卫星C的速度 | |
B. | 卫星C的运行加速度小于物体A的加速度 | |
C. | 卫星B从近地点向远地点运动时加速度逐渐变小 | |
D. | 卫星B在P点的运行加速度与卫星C相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | △pA=1 kg•m/s△pB=1 kg•m/s | B. | △pA=-4kg•m/s△pB=4 kg•m/s | ||
C. | △pA=1 kg•m/s△pB=-1 kg•in/s | D. | △pA=-1 kg•m/s△pB=1 kg•m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A与墙壁碰撞的过程中,墙壁对A的平均作用力的大小F=10N | |
B. | A与墙壁碰撞的过程中没有能量损失 | |
C. | A、B碰撞后的速度v=3m/s | |
D. | A、B滑上圆弧轨道的最大高度h=0.45m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0.8v | B. | 0.6v | C. | 0.4v | D. | 0.2v |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电场强度大小为100V/m | B. | c点的电势为10V | ||
C. | b点的电势可能为5V | D. | 从b点到d点粒子可能做圆周运动 |
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