为描绘某元件的图线.某同学设计的电路如图1所示.提供如下器材:A.电流表AB.电压表VC.滑动变阻器R1D.滑动变阻器R2E.电源EF.开关S及导线若干(1)将图2中的实物连线补充完整(2)若由测量的数据.描绘出的U-I图线如图3中实线.则该元件真实的U-I图线应为图线a．(3)实验中滑动变阻器应该选择C.以保证实验中调节方便．(4)实验中闭合开关.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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1．为描绘某元件（其阻值大约为5-20Ω）的图线，某同学设计的电路如图1所示，提供如下器材：
A、电流表A（量程0.6A，内阻约0.9Ω）
B、电压表V（量程3V，内阻约3KΩ）
C、滑动变阻器R₁（10Ω，2A）
D、滑动变阻器R₂（1000Ω，1A）
E、电源E（电动势6V，内阻约0.1Ω）
F、开关S及导线若干
（1）将图2中的实物连线补充完整
（2）若由测量的数据，描绘出的U-I图线如图3中实线，则该元件真实的U-I图线应为图线a（选填a或c）．
（3）实验中滑动变阻器应该选择C（填写器材序号），以保证实验中调节方便．
（4）实验中闭合开关，将滑动变阻器P的滑片左右移动，发现电流表、电压表的示数始终调不到0，则断的导线是②根．
（5）若待测元件的其I-U图线如图4，则若将待测元件与电动势5V，内阻10Ω的电源相连接，小灯泡实际功率为0.6W．

分析（1）根据原理图可得出对应的实物图，注意导线的连接不能出现交叉，且注意正负极；
（2）根据电路接法，明确实验误差，从而得出正确的图象；
（3）根据分压接法的特点可以选择出合理的滑动变阻器；
（4）根据分压接法和限流接法的特点明确实验故障存在原因，从而找出断路所在；
（5）在图中做出电源的对应伏安特性曲线，两图象的交点即为该元件的工作点，读出对应的电压和电流，由P=UI可求得功率．

解答解：（1）已知原理图，则可得出对应的实物图如图所示；
（2）本实验采用的是电流表外接法，因为电压表的分流而使电流表示数偏大，因此真实图象应为a图；
（3）本实验采用的分压接法，为了便于调节应选用总阻值较小的滑动变阻器C；
（4）若调节滑动变阻器无法调到零，则说明将滑动变阻器接成了限流接法，故只能是导线②发生断路故障；
（5）在图4中做出电源的伏安特性曲线，则两图象的交点为元件的工作点，由图可知，元件的工作电压为2.0V，工作电流为0.3A，则由P=UI可知，功率P=UI=2×0.3=0.6W；
故答案为：（1）如图所示；（2）a；（3）C；（4）②；（5）0.6．

点评本题考查测量小灯泡的伏安特性曲线实验，要注意明确实验原理，知道实验中采用的电路，并能正确选择仪表并做出误差分析；注意掌握由图象分析数据的方法．

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8．（1）关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是C
A．电磁打点计时器使用的是4V～6V的直流电源
B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源
C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小
D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快
（2）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，最佳的方法是D
A．根据任意两计数点的速度用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
B．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
C．根据实验数据画出v-t图象，量取其倾角α，由公式a=tanα求出加速度
D．根据实验数据画出v-t图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
（3）在研究匀变速直线运动的实验中电源频率为50Hz，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间有4个计时点未标出，设A点为计时起点
①由图判断小车做匀加速直线运动，②相邻记数点间的时间间隔为0.1s，
③BE间的平均速度${\overline v_{_{BE}}}$=2.03m/s，④C点的瞬时速度v_C=1.71m/s，
⑤小车的加速度a=6.4m/s²

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12．

A、B两位同学看到可这样一个结论：“由理论分析可得，弹簧的弹性势能公式为E_p=$\frac{1}{2}$kx²（式中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量）”，为验证这一结论，A、B两位同学设计了如下的实验：
①首先他们都进行了图甲所示的实验：将一根轻质弹簧竖直挂起，在弹簧的另一端挂上一个已知质量为m的小铁球，稳定后测得弹簧伸长量为d；
②A同学完成步骤①后，接着进行了如图乙所示的实验：将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上，并把小铁球放在弹簧上，然后竖直地套上一根带有插销孔的长透明塑料管，利用插销压缩弹簧；拔掉插销时，弹簧对小铁球做功，使小铁球弹起，测得弹簧的压缩量为x时，小铁球上升的最大高度为H．
③B同学完成步骤①后，接着进行了如图丙所示的实验．将这根弹簧放在一光滑水平桌面上，一端固定在竖直墙上，另一端被小球压缩，测得压缩量为x，释放弹簧后，小球从高为h的桌面上水平抛出，抛出的水平距离为L．
（1）A、B两位同学进行图甲所示实验是为了确定弹簧的劲度系数，用m、d、g表示劲度系数k=$\frac{mg}{d}$
（2）如果EP=$\frac{1}{2}$kx²成立，那么A同学测出的物理量x与d、H的关系式是x=$\sqrt{2Hd}$；B同学测出的物理量x与d、h、L的关系式是x=$L\sqrt{\frac{d}{2h}}$．

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科目：高中物理 来源： 题型：解答题

9．