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    18．某同学做探究合力的功和物体速度变化的实验，如图所示，图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．依据此实验方案，回答下列两个问题：
    （1）实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变，这样每次：B
    A．所有橡皮筋对小车做的功之和相同
    B．每条橡皮筋做的功相同
    C．小车获得的动能相同
    D．小车获得的速度相同
    （2）用橡皮筋探究功与速度变化的实验中小车会受到阻力，可以使木板倾斜作为补偿，在不挂橡皮筋的前提下，使得小车重力沿斜面向下的分量平衡掉阻力．关于平衡阻力的过程，下面操作正确的一项是B
    A．小车拖着纸带加速下滑即可
    B．小车拖着纸带匀速下滑即可
    C．小车不用挂纸带，能加速下滑即可
    D．小车不用挂纸带，能匀速下滑即可．

    分析 （1）橡皮筋拉伸后具有弹性势能，释放橡皮筋后橡皮筋对小车做功，橡皮筋对小车做的功等于橡皮筋的弹性势能，橡皮筋的伸长量相同，橡皮筋对小车做功相同．
    （2）实验中可以适当抬高木板的一侧来平衡摩擦阻力．受力平衡时，小车应做匀速直线运动．

    解答 解：（1）相同的橡皮筋伸长量相同时具有的弹性势能相同，橡皮筋对小车做功相同，次橡皮筋的拉伸长度都保持不变，可以使每根橡皮筋做的功相同，故ACD错误，B正确；故选B．
    （2）实验中可以适当抬高木板的一侧来平衡摩擦阻力．受力平衡时，小车应做匀速直线运动，所以正确的做法是：放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可，故ACD错误，B正确，故选B．
    故答案为：（1）B；（2）B．

    点评 实验题首先要弄清楚实验原理是什么，在明确实验原理的情况下去记忆实验器材，实验步骤，注意事项，数据处理等方面的问题会起到事半功倍的效果．

    练习册系列答案
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    A．向右飞行的是正离子束B．向左飞行的是正离子束
    C．向左飞行的是负离子束D．向右飞行的是不带电的中子束

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．某实验小组采用图示的装置探究“动能定理”即探究小车所受的合外力做功与小车动能的变化之间的关系．实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．
    （1）为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力，要完成的一个重要步骤是平衡摩擦力；
    （2）为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小，须满足的条件是钩码的总质量远小于小车的总质量（填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化的关系”的实验如图1图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

    （1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺（填测量工具）和交流（填“交流”或“直流”）电源；
    （2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是D
    A．放开小车，能够自由下滑即可
    B．放开小车，能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是B
    A．橡皮筋处于原长状态  B．橡皮筋仍处于伸长状态C．小车在两个铁钉的连线处D．小车已过两个铁钉的连线
    （4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的GK部分进行测量（根据图2带回答）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．某实验小组做“探究功与速度变化的关系”的实验，实验装置如图所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时（每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致），每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算．
    （1）除了图中已有的器材外，还需要导线、开关、刻度尺和交流（选填“交流”或“直流”）电源．
    （2）实验中，小车会受到摩擦力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是D
    A．放开小车，能够下滑即可
    B．放开小车，能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，能够下滑即可
    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （3）在正确操作的情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带GJ的部分进行测量（根据上面所示的纸带回答）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．用调节好的天平测量某物体的质量，所用的砝码及游码的位置如图所示，那么该物体的质量是81.8g．

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    10．如图所示，M、N、P三点位于直角三角形的三个顶点上，∠PMN=30°，∠MNP=60°，一负点电荷位于三角形所在平面上．已知M点和N点的电势相等，P点的电势与MN的中点F的电势相等，则下列说法正确的是（　　）
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    D．同一正电荷在M点时的电势能小于在P点的电势能

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    8．对于电场中A、B两点，下列说法正确的是（　　）
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    C．将1C正电荷从A点移到B点，电场力做功1J的功，A、B两点间的电势差为1V
    D．电荷由A点移到B点的过程中，除了受电场力外，还受其他力也做功，电荷电势能的变化△EP仍然等于电场力所做的功W的负值，即公式△EPA-△EPB=WAB仍然成立

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