A、2L+μ(m2+m3)g/k | B、2L+μ(2m2+m3)g/k | C、2L+μ(m2+2m3)g/k | D、2L+μ(m1+m2+m3)g/k |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、B对A的支持力和B受到的重力是一对平衡力 | B、A对B的压力和桌面对B的支持力是一对平衡力 | C、B对A的支持力和A对B的压力是一对作用力和反作用力 | D、A对B的压力和桌面对B的支持力是一对作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、一定一直增大 | B、一定一直减小 | C、可能先增大后减小 | D、可能先减小后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、顾客始终受到两个力的作用 | B、扶梯加速时,顾客受三个力的作用;扶梯匀速时,顾客受两个力的作用 | C、扶梯对顾客的作用力方向一直竖直向上 | D、扶梯对顾客的作用力方向先向右上方,再竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、xA=h,aA=0 | ||
B、xB=h+
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C、xC<h+
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D、xC<h+
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、该弹簧的劲度系数 k=25N/m | B、弹簧的劲度系数 k=12.5N/m | C、该弹簧的自然长度为6cm | D、求不了弹簧的自然长度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、比值定义法是物理概念中常用的一种定义新物理量的方法,即用两个已知物理量的比值表示一个新的物理量,如电容的定义C=
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B、不计空气阻力和浮力的影响,斜向上抛出一物体,则物体在空中的运动是一种匀变速运动 | ||
C、静止的物体可能受到滑动摩擦力,运动的物体不可能受到静摩擦力 | ||
D、圆周运动是一种加速度不断变化的运动,其向心力就是物体受到的力的合力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、武警官兵在高速公路上撒工业用盐,目的是增大过往车辆轮胎与地面间的动摩擦因数 | B、为了安全起见,结冰的高速公路上,车辆应减速慢行,以减小行驶车辆惯性 | C、在结冰的路面上,车辆的轮胎要安装防滑链条,是为了增加与冰面间的动摩擦因数 | D、为了安全起见,结冰的高速公路上,车辆应减速慢行,是为了增加与冰面间的动摩擦因数 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、力的合成与分解都可以按平行四边形定则进行 | B、一个力只能根据它的实际作用效果进行分解 | C、合力的方向一定与最大的分力方向相同 | D、一个力只能分解成两个力 |
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