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18.在“验证机械能守恒定律”实验中,某研究小组采用了如图甲所示的实验装置.实验的主要步骤是:在一根不可伸长的细线一端系住一金属小球,另一端固定于竖直黑板上的O点,记下小球静止时球心的位置O′,粗略测得OO′两点之间的距离约为0.5m,通过O′作出一条水平线PQ.在O′附近位置放置一个光电门,以记下小球通过O′时的挡光时间.现将小球拉离至球心距PQ高度为h处由静止释放,记下小球恰好通过光电门时的挡光时间$\sqrt{2}$.重复实验若干次.问:

(1)如图乙,用游标卡尺测得小球的直径d=10.2mm
(2)多次测量记录h与△t数值如表:
次数12345678
高度h/m0.10.20.30.40.50.60.70.8
时间△t/s0.00730.00520.00420.00360.00330.00300.00290.0030
($\frac{1}{△t}$)2/×10-4s-21.873.705.677.729.1811.1111.9711.11
请在坐标图中作出K与h的图象如下图所示,指出图象的特征当h<0.5m时图象为直线,h>0.5m时,图象为曲线且向下弯曲.,并解释形成的原因当h<0.5m,小球下落位置低于O点所在水平位置,小球下落,做圆周运动,只有重力做功,其机械能守恒;当h>0.5m时,小球将先竖直下落,当细线拉直时,然后再做圆周运动,在拉直细线的过程中,有机械能损失,故机械能不守恒,故为曲线..

分析 (1)游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数,不需估读.主尺读数时看游标的0刻度线超过主尺哪一个示数,该示数为主尺读数,看游标的第几根刻度与主尺刻度对齐,乘以游标的分度值,即为游标读数.
(2)利用描点法得出图象,根据图象形状结合物理规律进行分析.

解答 解:(1)主尺读数为1cm,游标读数为:0.1×2=0.2mm=0.02cm,
所以最终读数为:1cm+0.02cm=1.02cm=10.2mm.
(2)利用描点法得出图象如下所示:

由图象可知:当h<0.5m时图象为直线,h>0.5m时,图象为曲线且向下弯曲.
当h<0.5m,小球下落位置低于O点所在水平位置,小球下落,做圆周运动,只有重力做功,其机械能守恒;当h>0.5m时,小球将先竖直下落,当细线拉直时,然后再做圆周运动,在拉直细线的过程中,有机械能损失,故机械能不守恒,故为曲线.
故答案为:(1)10.2;
(2)如图所示,

12
图线特征当h<0.5m 时为直线当h>0.5m 时为曲线(向下弯曲)
原因解释机械能守恒,有v2∝h全过程机械能不守恒(线绷紧时机械能有损失)

点评 解决本题的关键掌握游标卡尺的读数方法,主尺读数加上游标读数,不需估读.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

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A.核反应方程是${\;}_{1}^{1}$H+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{1}^{2}$H+γ
B.聚变反应中的质量亏损△m=m1+m2-m3
C.辐射出的γ光子的能量E=(m3-m1-m2)c2
D.γ光子的波长λ=$\frac{h}{{({{m_1}+{m_2}-{m_3}}){c^2}}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示为“探究碰撞中的不变量”的实验装置示意图,为确保实验数据正确有效,必须调节轨道末端B,使之达到水平.实验中
m1>m2,先不放m2,让ml从斜槽上A点由静止滚下,落在地面上.重复多次,用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置.然后把小球2放在斜槽前端边缘处B点,让m1从A点由静止滚下,使它们发生正碰.重复多次,并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后小球落点的平均位置.最后量取线段OM、OP、ON的长度,作相应的探究.上述试验中:
(1)若N是m2碰撞后的落点,则P一定是m1碰撞前(填“前”或“后”)的落点;
(2)若M是m1,碰撞后的落点,则m2的落点A
A.一定是N点  B.一定是P点   C.可能是P点   D.可能是N点.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.一带负电的质点,仅在电场力的作用下沿曲线abc从a运动到c,已知质点的速率不断增加.关于b点电场强度E的方向,下列图示中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)(  )
A.B.C.D.

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13.在水平的冰面上放置两个相距为L的木箱A和B,木箱的质量均为m,用水平恒力F推动木箱A向B运动,经过一段时间后撤去F,木箱A继续向着木箱B运动,后与车箱B碰撞结合在一起继续运动.已知两木箱碰撞时间极短,且碰后两木箱一起向前滑动的最大距离为s,两个木箱与冰面之间的动摩擦因数均为μ,重力加速度为g.求恒力F作用的时间.

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3.影响物质材料电阻率的因素很多.一般金属材料的电阻率随温度的升高增大,而半导体材料的电阻率则随温度的升高而减小.某校研究性学习小组为了研究某种导电材料的导电特性,他们用该种材料制作成电阻值较小的线状元件z做实验,所用电压表的量程为3V,电流表的量程为3A,测得元件Z中的电流与相应电压的9组数据标在I-U图上.

(1)他们进行实验应选用的实物电路图(图1)是C.
(2)在交流评价过程中某同学提出,有2组实验数据存在明显的错误,你认为是C、H(只需填上与该数据对应的点O、A、B…)
(3)请在图2上画出元件Z的伏安特性曲线,判断元件Z是半导体材料(“金属”或“半导体”).

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10.利用速度传感器与计算机组合,可以自动画出物体运动的v-t图象.某同学在一次实验中得到的运动小车的v-t图象如图所示,由此可知,在0-15s这段时间里(  )
A.小车先做加速运动,后做减速运动
B.小车做曲线运动
C.小车先沿正方向运动,后沿反方向运动
D.小车的最大位移为6m

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7.如图1所示,是小王同学做“探究做功与速度变化的关系”的实验装置.AB是下端安装有光电门的斜面,斜面AB上钉了一刻度尺,刻度起点0正好在光电门处,当光电门中有物体通过时,与之连接的数字计时器(图中未画出)能够显示挡光条的挡光时间.实验中,将AB放在水平桌面上,A端用物块垫高,将滑块在斜面上由静止释放,由数字计时器记录挡光时间.

①用游标卡尺测量挡光条宽度如图2,其读数为0.460cm;
②将挡光条粘在滑块上,让滑块从斜面某处由静止滑下,滑块通过光电门时,数字计时器显示挡光时间为2.0×10-3s,则小滑块的速度为2.3m/s.
③要研究“功与速度变化的关系”只要研究每次从静止下滑时的长度与到达光电门的速度的关系即可,这是因为根据动能定理可知$W=FL=\frac{1}{2}m{v}^{2}$,因为物体在运动中受到的合力不变,故只要研究每次从静止下滑时的长度L与到达光电门的速度v的关系即可.
④重复上面的②,并记下滑块每次下滑时对应的刻度尺上的刻度值L(即滑块与光电门的距离),根据每次的速度v及L作出了v与L关系的图象下列正确的是C.

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