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【题目】1688年,牛顿发明了反射性望远镜。基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察,牛顿还发现了太阳光的光谱,并发展出了颜色理论。这些成就

A.推动了物理学的继续发展

B.标志近代实验科学的开端

C.挑战了封建神学创世说

D.证明了自然界无跳跃

【答案】A

【解析】本题主要考查经典力学。材料提及反射性望远镜和太阳光光谱,这推动了物理学的发展,A项正确;伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,B项不符合题意;达尔文的生物进化论挑战了封建神学创世说,C项不符合题意;D项指普朗克的量子理论,与题意无关。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用弹簧秤和刻度尺,测量滑块在木板上运动的最大速度实验步骤如下:

①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力,记作G;

②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上,通过水平细绳和固定弹簧秤相连,如图甲所示在A端向右拉动木板,等弹簧秤读数稳定后,将读数记作F;

③改变滑块上橡皮泥的质量,重复步骤①②;实验数据如下表所示:

G/N

150

200

250

300

350

400

F/N

062

083

099

122

137

161

④如图乙所示,将木板固定在水平桌面上,滑块置于木板上左端C处,细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物P连接,保持滑块静止,测量重物P离地面的高度h;

⑤滑块由静止释放后开始运动,最终停在木板上D点未与滑轮碰撞,测量C、D间距离S

完成下列作图和填空:

1根据表中数据在给定的坐标纸见答题卡上作出F—G图线

2由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数=____________保留2位有效数字

3滑块最大速度的大小=_____________用h、s、和重力加速度g表示.)

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【题目】下列物理量属于基本量且单位属于国际单位制中基本单位的是

A.质量/B./牛顿C.电流/安培D.电荷量/库仑

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】我们知道,拍打蚊子不是一件容易的事,当我们看准蚊子停留的位置拍打下去时,蚊子早就不知飞向何方了,这是因为蚊子在感受到突然袭击而飞走时,具有很大的(

A. 速度 B. 位移 C. 速度的改变量 D. 加速度

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【题目】一起重机由静止开始以加速度a匀加速提起质量为m的重物,当重物的速度为时,起重机的允许输出的功率达到最大值P,此后起重机保持该功率不变,继续提升重物,直到以最大速度=6m/s匀速上升为止,设重物上升高度为h,则下列说法中正确的是

A钢绳的最大拉力为

B钢绳的最大拉力为

C重物的动能增量为

D起重机对重物做功为

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【题目】美国科研人员在2016211宣布他们利用激光干涉引力波天文台(LIGO探测到引力波的存在。在物理学上,引力波是相对论的预言,它是一种以光速传播的时空波动。引力波和下列哪位科学家研究成果有关

A.伽利略 B.牛顿

C.爱因斯坦 D.普朗克

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【题目】如图所示的装置可以做许多力学实验。以下说法正确的是____

A用此装置研究匀变速直线运动时,必须设法消除小车和滑轨间的摩擦阻力的影响;

B用此装置探宄加速度与力、质量的关系实验中,必须调整滑轮高度使连接小车的细线与滑轨平行;

C用此装置探究加速度与力、质量的关系实验中,每次增减小车上的砝码改变质量时,必须重新调节木板的倾斜度;

D用此装置验证动能定理时,需要平衡摩擦力;

E用此装置做实验时,应该先接通电源让打点计时器正常打点后再释放小车

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在竖直虚线MNM′N′之间区域内存在着相互垂直的匀强电场和匀强磁场,一带电粒子不计重力以初速度v0A点垂直MN进入这个区域,带电粒子沿直线运动,并从C点离开场区。如果撤去磁场,该粒子将从B点离开场区;如果撤去电场,该粒子将从D点离开场区。则下列判断正确的是

A该粒子由BCD三点离开场区时的动能相同

B该粒子由A点运动到BCD三点的时间均不相同

C匀强电场的场强E与匀强磁场的磁感应强度B之比

D若该粒子带负电,则电场方向竖直向下,磁场方向垂直于纸面向外

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究加速度与力、质量的关系的实验装置如图所示.

1)打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的电磁式打点计时器和电火花计时器,使用的都是 (填直流电交流电),它们是每隔 秒打一个点.

2)下列说法正确的是

A.实验时应先释放小车后接通电源

B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

C.本实验砝码及砝码盘B的质量应远大于小车A的质量

D.用图象探究加速度与质量关系时应作a 1/MA图象

3)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中s1=706cms2=768cms3=830cms4=892cm,则纸带加速度的大小为______ m/s2.(保留两位有效数字)

4)某同学将长木板右端适当垫高,其目的是 。若他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过大.用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力,则他绘出的aF关系图象是

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