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    如图9-7-6所示为单摆的共振曲线，图中横坐标表示驱动力的频率，纵坐标表示单摆的振幅，由图线可得出该单摆的摆长为_______________.

                 

                          图9-7-6                  图9-7-7


    解析:

    由图象知，当频率f=f2时，单摆发生共振，此时刚好等于单摆的固有频率，所以2π=，l=.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用如图5-4-6所示的装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(取重力加速度g=9.8 m/s2)

    图5-4-6

    砝码质量m/×102 g

    0

    1.00

    2.00

    3.00

    标尺刻度x/×10-2 m

    15.00

    18.94

    22.82

    26.78

    砝码质量m/×102 g

    4.00

    5.00

    6.00

    7.00

    标尺刻度x/×10-2 m

    30.66

    34.60

    42.00

    54.50

    (1)根据所测数据,在图5-4-7上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线.

    图5-4-7

    (2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在___________N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律.这种规格的弹簧的劲度系数为_________N/m.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图9-1-6所示，A、B两物体组成弹簧振子，在振动过程中A、B始终保持相对静止．图9-1-7中能正确反映振动过程中A受的摩擦力Ff与振子的位移x关系的图线应为（    ）

    图9-1-6

    图9-1-7

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图9-2-6所示，在国庆60周年阅兵盛典上，我国预警机“空警­2 000”在天安门上空机翼保持水平，以4.5×102 km/h的速度自东向西飞行．该机的翼展(两翼尖之间的距离)为50 m，北京地区地磁场的竖直分量向下，大小为4.7×10－5 T，则(　　)．

    图9-2-6

    A．两翼尖之间的电势差为0.29 V

    B．两翼尖之间的电势差为1.1 V

    C．飞行员左方翼尖的电势比右方翼尖的电势高

    D．飞行员左方翼尖的电势比右方翼尖的电势低

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    科目：高中物理 来源：2010年延安市实验中学高二第二学期期末考试物理试题 题型：实验题

    （6分）某同学利用如图4－5所示的装置测量当地的重力加速度。实验步骤如下：

    A．按装置图安装好实验装置；
    B．用游标卡尺测量小球的直径d；
    C．用米尺测量悬线的长度l；
    D．让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球经过最低点时开始计时，并计数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3……。当数到20时，停止计时，测得时间为t；
    E．多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D；
    F．计算出每个悬线长度对应的t 2；
    G．以t 2为纵坐标、l为横坐标，作出t 2－l图线。
    结合上述实验，完成下列任务：
    （1）用游标为10分度的卡尺测量小球的直径。某次测量的示数如图4－6所示，读出小球直径d的值为        cm。

    （2）该同学根据实验数据，利用计算机作出t 2 – l图线如图4－7所示。根据图线拟合得到
    方程t 2＝404.0 l＋3.0。由此可以得出当地的重力加速度g＝      m/s2。（取π 2 ＝ 9.86，结果保留3位有效数字）

    （3）从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，下列分析正确的是 （     ）
    A．不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点开始计时；
    B．开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球做全振动的次数；
    C．不应作t 2 – l图线，而应作t – l图线；
    D．不应作t 2 – l图线，而应作t 2 –（l+d）图线。

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