某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。
(1)实验中木板略微倾斜,这样做
A. 是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B. 是为了增大小车下滑的加速度
C. 可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功
D. 可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,……;橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带(如图所示,图中的点皆为计时点)求得小车获得的速度为 m/s(保留三位有效数字)。
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将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,图像如图所示,以下判断正确的是
A.前内货物处于超重状态
B.最后内货物只受重力作用
C.前内与最后内货物的平均速度相同
D.第末至第末的过程中,货物的机械能守恒
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两个小球从水平地面上方同一点O分别以初速度v1、v2水平抛出,落在地面上的位置分别是A、B,是O在地面上的竖直投影,且:AB=1:3。若不计空气阻力,则两小球 ( )
A.抛出的初速度大小之比为1:4
B.落地速度大小之比一定为1:3
C.落地速度与水平地面夹角的正切值之比为4:1
D.通过的位移大小之比一定为1:
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如图所示,水平传送带的右端与竖直面内的用光滑钢管弯成的“9"形固定轨道相接,钢管内径很小。传送带的运行速度为v0=6m/s,将质量m=1.0kg的可看作质点的滑块无初速地放到传送带A端,传送带长度为L=12.0m,"9"字全高H=0. 8m."9"字上半部分圆弧半径为R=0.2m,滑块与传送带间的动摩擦因数为=0. 3,重力加速度g=10m/s2,试求:
(1)滑块从传送带A 端运动到B端所需要的时间;(4分)
(2)滑块滑到轨道最高点C时对轨道作用力的大小和方向;(3分)
(3)若滑块从“9”形轨道D点水平抛出后,恰好垂直撞在倾角=45°的斜面上P点,求P、D两点间的竖直高度h。
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放在水平地面上的物体,受到水平拉力作用,在0-6s内其速度与时间图象和力F的功率与时间图象如图所示,则物体的质量为(g取10m/s2) ( )
A. B. C. D.
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关于电动势的说法 , 下列说法错误的是 ( )
A. 电源的电动势等于内、外电路电势降落之和
B. 电源提供的电能越多,电源的电动势越大
C. 当电路中通过1库仑电量时,电源消耗的其他形式能的数值等于电源电动势的值
D. 外电路断开时, 电源路端电压与电源的电动势相等
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短跑运动员在100 m竞赛中,测得75 m时速度为9 m/s,10 s末到达终点时速度为10.2 m/s,则运动员在全程中的平均速度为( )
A.9 m/s B.9.6 m/s C.10 m/s D.10.2 m/s
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如图所示,一个质量为m、带负电荷的物块在电场强度为E=kt(t为时间,k为大于零的常数)的水平匀强电场中,若t=0时用水平恒力F将物块压在竖直墙上静止不动,若电场空间和墙面均足够大,保持力F不变,从t=0时刻开始,对物块分析正确的是( )
A.物块开始可能静止不动,当达到某一时间t后,将一直沿墙壁下滑
B.物块开始可能静止不动,当达到某一时间t后,动能将一直增大
C.开始运动以后物块动能的增加量与产生热量的和等于物块重力势能的减少量
D.开始运动以后物块的加速度将一直增大
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