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    11．竖直升空的火箭，其速度图象如图所示，由图可知火箭加速上升的加速度为20m/s2，离地最大高度为48km．

    分析 在速度-时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．

    解答 解：在速度-时间图象中斜率表示加速度，倾斜的直线表示匀变速直线运动，由图象可知，火箭先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动；
    火箭上升的加速度a=$\frac{800}{40}$=20m/s2；
    离地高度h=$\frac{800×120}{2}$=48000m=48km；
    故答案为：20，48

    点评 本题是速度--时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度--时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．图1所示为一根竖直悬挂的不可伸长的轻绳，下端拴一小物块A，上端固定在C点且与一能测量绳的拉力的测力传感器相连．在水平方向飞来的子弹B的冲击下（未穿透），一起以初速度v0开始绕C点在竖直面内做圆周运动，在各种阻力都可忽略的条件下测力传感器测得绳的拉力F随时间t的变化关系如图2所示．已知子弹和木块整体可视为质点，轻绳长为l，重力加速度为g，且图2中t=0为A、B开始以相同速度运动的时刻，则下列说法正确的是（　　）
    A．物块和子弹一起做匀速圆周运动的周期为1.5t0
    B．物块和子弹在最高点时绳子张力为mg
    C．子弹和木块整体在最高点的速度小于$\sqrt{gl}$
    D．子弹和木块整体在最高点的速度等于$\sqrt{gl}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．汽车沿平直公路做加速度为0.5m/s2的匀加速直线运动，那么在任意1s内（　　）
    A．汽车的初速度一定比前一秒的末速度大0.5m/s
    B．汽车的末速度一定等于初速度的0.5倍
    C．汽车的末速度一定比前一秒的初速度大0.5m/s
    D．汽车的末速度一定比初速度大0.5m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图1，A、B是电场中的同一条直线形电场线上的两点．若将一个带负电的点电荷从A点由静止释放，它在沿电场线从A向B运动过程中的速度图象如图2所示．比较A、B两点的电势能Ep和场强E，下列说法中正确的是（　　）
    A．EpA＞EpB，EA＞EBB．EpA＞EpB，EA＜EBC．EpA＜EpB，EA＜EBD．EpA＜EpB，EA＞EB

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图为A、B两灯泡的I-U图象．把它们串联接在220V的恒压电源上．根据图象，计算A、B两灯泡的实际功率分别约为（　　）
    A．48.4W、22WB．22W、48.4WC．50W、170WD．5W、17W

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图甲所示，水平平台的右端安装有轻质滑轮，质量为M=2.5kg的物块A放在与滑轮相距l的平台上，现有一轻绳跨过定滑轮，左端与物块连接，右端挂质量为m=0.5kg的小球B，绳拉直时用手托住小球使其在距地面h高处静止，绳与滑轮间的摩擦不计，重力加速度为g（g取10m/s2）．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．
    （1）某探究小组欲用上述装置测量物块与平台间的动摩擦因数．放开小球，系统运动，该小组对小球匀加速下落过程拍得同一底片上多次曝光的照片如图（乙）所示，拍摄时每隔1s曝光一次，若小球直径为20cm，求物块A与平台间的动摩擦因数μ；
    （2）设小球着地后立即停止运动，已知l=3.0m，要使物块A恰好不撞到定滑轮，求小球下落的最大高度h以及A的运动总时间？（假设小球距地面高度足够，结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示．AB是半径足够大的光滑四分之一固定圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C′．重力加速度大小为g．实验步骤如下：
    ①用天平称出物块Q的质量m；
    ②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的高度h；
    ③将物块Q在A点从静止释放，在物块Q落地处标记其落点D；
    ④重复步骤③；
    ⑤将多次落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C′的距离s．
    （1）上述步骤中不必要的是①（只填出序号）．
    （2）用实验中的测量量表示物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$．
    （3）已知实验测得的μ值比实际值偏大，其原因可能是圆弧轨道与滑块间有摩擦或空气阻力．（写出一个可能的原因即可）．
    （4）若由于BC足够长，物块不能从BC上滑下，简述在不增加测量器材的情况下如何测出物块Q与平板P之间的动摩擦因数测出物块在BC上滑行的距离x．根据mgR=μmgx，就能测得动摩擦因数μ．．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，一小朋友从A点以1m/s的速度抛出一皮球，使皮球滚上滑梯．设皮球在滑梯上运动的加速度方向始终沿斜面向下，且大小始终为5m/s2．试求皮球运动0.8s时的位移．（设滑梯足够长）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，在与水平方向成θ角的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运动，三个木块处于平衡状态．此时细线的拉力FT是多大？木块1、3之间的距离L13是多大？

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