分析 当盘及盘中砝码的总质量远小于小车及砝码总质量时,可以认为小车受到的拉力等于盘及砝码的重力.平衡摩擦力时,不能挂盘;实验过程中,应保证绳和纸带与木板平行;小车的加速度应由纸带求出.
解答 解:(1)该实验的研究对象是小车,采用控制变量法研究.当质量一定时,研究小车的加速度和小车所受合力的关系.那么小车的合力怎么改变和测量呢?为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的右端适当垫高,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力.
根据牛顿第二定律得:
对m:mg-T=ma
对M:T=Ma
解得:T=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$
当m<<M时,即当砝码和盘的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力.
(2)A、平衡摩擦力时,不能将及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上.故A错误.
B、改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力.故B正确.
C、实验时,先接通电源,再释放小车.故C错误.
D、小车运动的加速度通过纸带求出,不能通过a=$\frac{mg}{M}$求出.故D错误.
故选:B.
(3)①图2A中随着F的增大,即砝码和盘的质量增大,不再满足砝码和盘的质量远小于小车的质量,因此曲线上部出现弯曲现象.
②从图象2B可知,F大于零时,加速度为零,知没有平衡摩擦力,或平衡摩擦力时长木板的倾角过小.
故答案为:
(1)m?M;
(2)B;
(3)不再满足砝码和盘的质量远小于小车的质量;没有平衡摩擦力或木板的倾角过小.
点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,注意实验的条件是:砝码和盘的总重力要远小于小车的重力,此时才有绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 推F力先增大再减小 | B. | 推力F先减小再增大 | ||
C. | 半球体对小球的支持力逐渐增大 | D. | 半球体对小球的支持力逐渐减小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
小车加速度a/m•s-2 | 1.98 | 1.72 | 1.48 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.48 | 0.50 | 0.30 |
小车质量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 0.75 | 1.00 | 1.67 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 布朗运动就是液体分子的热运动 | |
B. | 气体如果失去容器的约束就会散开,这是因为气体分子存在斥力的缘故 | |
C. | 随着制冷技术的不断发展,不远的将来可以使温度降低到-274℃ | |
D. | 热机中燃气的热能不可能全部变成机械能 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体在第1S末运动方向发生变 | |
B. | 物体在第2~3S内和第6~7S内的加速度相同 | |
C. | 物体的加速度大小始终不变 | |
D. | 物体在第2S末返回出发点,然后向反方向运动 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4 cm/N | B. | 4.6 N/m | C. | 0.04 m/N | D. | 12.5 N/m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com