练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：
    A、用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00N；
    B、用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25N；
    C、按图甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板；
    D、松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数。
    （1）该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是______________，存在错误的步骤是______________。（填步骤序号）
    （2）在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图乙所示，其示数为______________N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为______________。
    （1）B，D
    （2）2.10，0.35
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：
    A．用弹簧秤测出木块A的重力为G=6.00N 
    B．用弹簧秤测出木板B的重力为G′=9.25N
    C．按图甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板  
    D．松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数
    （1）该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是
    B
    B
    ，存在错误的步骤是
    D
    D
    ．（填步骤序号）
    （2）在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图乙所示，其示数为
    2.10
    2.10
    N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为
    0.35
    0.35
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图-甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：

    A、用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00N

    B、用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25N

    C、按图-甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板

    D、松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数

    (1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是__  __，存在错误的步骤是__   __。(填步骤序号)

    (2)在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图-乙所示，其示数为__  __N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为__         _。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2012届合肥35中高三物理专项训练试卷（一） 题型：实验题

    为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：

    A．用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00N
    B．用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25N
    C．按图甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板
    D．松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数
    (1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是____，存在错误的步骤是____。(填步骤序号)
    (2)在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图乙所示，其示数____N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为_  ___。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2011-2012学年合肥35中高三物理专项训练试卷（一） 题型：实验题

    为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：

     

     

    A．用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00N               

    B．用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25N

    C．按图甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板

    D．松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数

    (1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是____，存在错误的步骤是____。(填步骤序号)

    (2)在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图乙所示，其示数____N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为_   ___。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2009-2010学年衡水中学高二下学期期末考试物理 题型：填空题

    为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图-甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：

    A、用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00N

    B、用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25N

    C、按图-甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板

    D、松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数

    (1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是__   __，存在错误的步骤是__   __。(填步骤序号)

    (2)在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图-乙所示，其示数为__  __N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为__          _。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案