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    （8分）如图所示，为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。

    （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力大小作为___________，用DIS测小车的加速度。
    （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如右图所示）。分析此图线OA段可得出的实验结论是____________________。
    （3）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（   ）（单选题）

    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大
    D．所用小车的质量太大

    （1）小车的总质量     小车所受外力
    （2）在质量不变的条件下，加速度与外力成正比       （3）C

    解析试题分析：（1）采用控制变量法 ，应保持小车的总质量。（2）从a-F关系图线可以看出基本上是一条直线，所以可以得出在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；（3）本次实验的条件是所挂钩码的总质量应远小于小车的总质量，否则不能用钩码所受的重力作为小车所受外力。此图线的AB段明显偏离直线说明所挂钩码的总质量太大。
    考点：研究加速度和力的关系

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （14分）某学习小组为测量一铜芯电线的电阻率，他们截取了一段电线，用米尺测出其长度为L，用螺旋测微器测得其直径为D，用多用电表测得其电阻值约为.为提高测量的精度，该小组的人员从下列器材中挑选了一些元件，设计了一个电路，重新测量这段导线(用表示)的电阻．
    A．电源(电动势为3.0V，内阻不计)
    B．电压表(量程为0～3.0V，内阻约为2kΩ)    C．电压表(量程为0～15.0V，内阻约为6kΩ)
    D．电流表(量程为0～0.6A，内阻约为1Ω)      E．电流表(量程为0～3.0A，内阻约为0.1Ω)
    F．滑动变阻器(最大阻值10Ω，额定电流2.0A)  G．滑动变阻器(最大阻值1kΩ，额定电流1.0A)
    H．定值电阻(阻值为3Ω)                     I．开关S一个，导线若干
    （1）如下图所示是该实验小组用螺旋测微器对铜芯线直径的某次测量，其读数是________mm.
    （2）实验时电压表选________，电流表选________，滑动变阻器选________．(只填代号)
    （3）为提高实验的精确度，请你为该实验小组设计电路图，并画在下面的方框中．

    （4）某次测量时，电压表示数为，电流表示数为，则该铜芯线材料的电阻率的表达式为：＝_______.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）某次实验研究匀加速直线运动纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A点后每打5个点取1个计数点，计时器打点频率为50Hz。测得各段长度为AB="1.6cm" ，AC=3.4cm，AD="5.4cm" ， AE=7.6cm，则: 从打A点打到E点共历时     s，从A到E纸带的平均速度是      m/s，B点的瞬时速度为________m/s，纸带运动的加速度大小为      m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）用金属制成的线材(如钢丝、钢筋)受到拉力会伸长。十七世纪英国物理学家胡克发现：金属丝或金属杆在弹性限度内它的伸长与拉力成正比，这就是著名的胡克定律。这一发现为后人对材料的研究奠定了重要基础。现在一根用新材料制成的金属杆，长为4m，横截面积为0.8cm2，设计要求它受到拉力后的伸长不超过原长的1/1000，问最大拉力多大?由于这一拉力很大，杆又较长，直接测试有困难，选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得数据如下：

    (1)．测试结果表明线材受拉力作用后其伸长与材料的长度成______ 比，与材料的截面积成__ 比。
    (2)．上述金属细杆承受的最大拉力为_________________ N。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （9分）某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f＝50 Hz.在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：，＝126.5mm，＝624.5mm.

    若无法再做实验，可由以上信息推知：
    ①相邻两计数点的时间间隔为________s；
    ②打C点时物体的速度大小为________m/s（取2位有效数字）；
    ③物体的加速度大小为________（用、、和表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，小灯泡的规格为“3.8V，0.3A”。除了开关、导线外，还有如下器材：
    电压表V，量程0～5 V，内阻约5 kΩ
    电流表A1，量程0～500mA，内阻约0.5Ω
    电流表A2，量程0～100 mA，内阻约4 Ω
    滑动变阻器R1，最大阻值10 Ω，额定电流2.0 A
    滑动变阻器R2，最大阻值100Ω，额定电流1.0 A
    直流电源E，电动势约为6 V，内阻约为0.5 Ω
    （1）上述器材中，电流表应选______，滑动变阻器应选______。（填器材符号）
    （2）某同学已连接如图甲所示的电路，在闭合开关前，检查发现有一处不当之处，请指出：___________。
    （3）不当之处改正后，在电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零。闭合开关后，发现反复调节滑动变阻器，小灯泡亮度发生变化，但电压表、电流表的示数不能调为零，则断路的导线为____________（用图中给出的导线符号表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （2分）（1）在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤，其合理顺序是：                         。（用相应字母表示）

    A．通过改变两个拉力的大小和方向，从而改变橡皮条的伸长，再重复做几次；
    B．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧秤的读数和细绳的方向，按同样比例作出这个力F'的图示；
    C．在桌面上放一块方木板，在木板上垫一张白纸，把橡皮条一端固定在木板的 A点；
    D．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出力F1和F2的图示，用平行四边形定则求出（作出）合力F；
    E．比较力F’与用平行四边形定则求出的力F，看它们在实验误差范围内是否相等；
    F．用两条细绳结在橡皮条的另一端（即结点），通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O；

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在做“探究力的平行四边形定则”实验时：
    (1)(2分)除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有____和_____．

    (2)(2分)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须(　　)

    A．每次把橡皮条拉到同样的位置B．每次把橡皮条拉直
    C．每次准确读出弹簧测力计的示数D．每次记准细绳的方向
    (3)(4分)某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中________是力F1与F2的合力的理论值，________是力F1与F2的合力的实验值．通过把________和________进行比较，可以验证平行定则．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    一多用电表的表盘如下。

    （1）用×10挡测量某电阻时，操作步骤正确，表盘的示数如图，则该电阻的阻值是　      Ω.
    （2）若将该表的选择开关置于10 mA挡测电流，表盘示数仍如图，则被测电流为　　　　mA； 
    （3）若用直流25 V挡测量电压，表盘示数还如图，则读数为　　　　   V.

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