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    如图24-1所示，R1=R2=R3=R4=R，电键S闭合时，间距为d的平行板电容器C 的正中间有一质量为m，带电量为q的小球恰好处于静止状态；电键S断开时，小球向电容器一个极板运动并发生碰撞，碰撞后小球带上与极板同种性质的电荷。设碰撞过程中没有机械能损失，小球反弹后恰好能运动到电容器另一极板。若不计电源内阻，求：(1)电源的电动势，(2)小球与极板碰撞后的带电量。
    （1）3/2)mgd/q（2）7q/6。
    (1)电键S闭合时，R1、R3并联与R4串联，(R2中没有电流通过)
    UC=U4=(2/3)ε对带电小球有：mg="qE=qUC/d=(2/3)qε/d" 得：ε=(3/2)mgd/q
    (2)电键S断开后，R1、R4串联，则UC’="ε/2=(3/4)mgd/q" [1]
    小球向下运动与下极板相碰后，小球带电量变为q’，向上运动到上极板，全过程由动能定理得：mgd/2－qUC’/2－mgd+q’UC’=0　 [2]由[1][2]式解得：q’=7q/6。   
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图8所示的实验装置中，极板A接地，平行板电容器的极板B与一个灵敏的静电计相接。将A极板向左移动，即增大电容器两极板间的距离时，电容C    、两极间的电压U    。（认为电容器所带的电量几乎不变，填变大、变小、不变）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （15分）)如图所示，电容为C、带电量为Q、极板间距为d的电容器固定在绝缘底座上，两板竖直放置，总质量为M，整个装置静止在光滑水平面上。在电容器右板上有一小孔，一质量为m、带电量为+q的弹丸以速度v0从小孔水平射入电容器中（不计弹丸重力，设电容器周围电场强度为零），弹丸未与左板相碰，最远可到达距右板为x的P点，求：

    （1）弹丸在电容器中受到的电场力的大小；
    （2）x的值；
    （3）当弹丸到达P点时，电容器已移动的距离s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，已知平行板电容器两极板间距离d="4" mm，A板带正电，两极板间的电势差为120V，若它的电容为3μF，且P到A板距离为1mm．求：

    (1) 电容器的带电量；
    (2) 一个电子在P点具有的电势能；
    (3) 一个电子从P点由静止出发到A板获得的动能．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    水平放置的平行板电容器与一电池相连。在电容器的两板间有一带正电的质点处于静止平衡状态。现将电容器两板间的距离增大，则（）　　
    A．电容变大，质点向上运动B．电容变大，质点向下运动
    C．电容变小，质点保持静止D．电容变小，质点向下运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示的电路，G为一交流发电机，C为平行板电容器，为使安培表示数增加，可行的办法是（　　）
    A．使发电机的转速增加
    B．使发电机的转速减少
    C．使电容器两极板间距离增大
    D．在平行板电容器间换用介电常数较大的电介质

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图电路中，A、B为两块竖直放置的平行正对金属板，G是一只静电计，开关S闭合时，静电计张开一个角度，下述情况中可使指针张角增大的是（　　）
    A．合上S，使A、B两板靠近一些
    B．合上S，使A、B正对面积错开一些
    C．断开S，使A、B间距增大一些
    D．断开S，使A、B正对面积错开一些

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （9分）如图所示，水平放置的平行板电容器，原来两板不带电，上极板接地，极板长L=0.1m，两板间距离d=0.4cm，有一束由相同微粒组成的带正电粒子流，以相同的初速度V0从两板中央依次水平射入（每隔0.1s射入一个微粒），由于重力作用微粒能落到下板，已知微粒质量m=2×10-6kg，电量q=l×10-8C，电容器电容C=l×10-6F。取g=10m/s2，整个装置处在真空中。求：

    （1）第一颗微粒落在下板离端点A距离为的O点，微粒射人的初速度V0应为多大？ 
    （2）以上述速度V0射入的带电微粒最多能有多少个落在下极板上？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地，在两板间有一负电荷（电量很小）固定在P点．若将两板水平错开一段距离（两板间距离保持不变），则　[　　]
    A．P点场强变大B．P点电势升高
    C．两板电压变大D．负电荷的电势能变小

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