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    关于元电荷的理解，下列说法正确的是（     ）
    A．元电荷就是电子
    B．元电荷是自然界中真实存在的一种实物粒子
    C．元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量
    D．物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍
    CD
    考点：
    专题：电场力与电势的性质专题．
    分析：元电荷是自然界最小的电量，是与跟电子所带电荷量数值相等的电荷量，不是电子，不是实物粒子，物体所带电荷量是元电荷的整数倍．
    解答：解：元电荷是与电子的电荷量数值相等的电荷量，但不是电子，也不是实物粒子．故AB错误，C正确．  任何带电体所带电荷都是e（元电荷）的整数倍，故D正确
    故选CD
    点评：本题考查对元电荷的理解．元电荷与实物粒子不同，是一种基本电量．基础题．
    练习册系列答案
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    根据电荷守恒定律，使两个相同的金属球A、B分别带+5q和-q的电荷，把它们接触后分开，则A带电量为（    ）
    A．-4q            B．+2q            C．+4q          D．-2q

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于元电荷的理解，下列说法正确的是（   ）
    A．元电荷就是电子
    B．元电荷就是正电子
    C．元电荷就是质子
    D．元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电荷量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    用被丝绸摩擦过的玻璃棒，去接近一个未带电的验电器的验电球时，另一个站在地面上的人，用手触摸了验电球后又将手移开，下面说法中正确的是              (      )
    A．在另一人用手触摸验电球之前，验电器的金属箔已张开，且带正电
    B．在另一人用手触摸验电球时，验电器的金属箔张开，且带负电
    C．在另一人用手触摸后又将手移开，验电器金属箔张开且带负电
    D．在另一人用手触摸后又将手移开，验电器带负电

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，Q1、Q2为两个固定点电荷，其中Q1带正电，它们连线的延长线上有a、b两点．一正试探电荷以一定的初速度沿直线从b点开始经a点向远处运动，其速度图象如图所示．则 (　　  )
    A．Q2带正电
    B．Q2带负电
    C．该试探电荷从b到a的过程中电势能增大
    D．该试探电荷从b到a的过程中电势能减小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    导体中电流强度是1.6A，求半分钟内通过导体横截面的电子数？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两相同金属小球所带电荷量分别为+3Q和-Q，将两小球接触后分开，它们所带的电荷量各为（　　）
    A．+3QB．+2QC．+QD．-Q

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    为了防止静电的危害，应尽快把产生的静电导走，下面措施中不是防止静电危害的是（  ）
    A．油灌车后面装一条拖地的铁链B．电工钳柄上套有绝缘的胶套
    C．飞机轮胎上装搭地线D．印刷车间中保持适当的湿度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个点电荷相距为d，相互作用力大小为F，保持两点电荷的电荷量不变，改变它们之间的距离，使之相互作用力大小为4F，则两点之间的距离应是
    A．4dB．2dC．d/2D．d/4

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