A. | 核外电子能完全与原子脱离 | |
B. | 原子核有足够的动能,能克服相互间库仑斥力,在互相碰撞中使它们接近到10-15m的作用范围内 | |
C. | 为了使轻的原子核发生聚变,必要的条件是加热至几百万度以上,所以,聚变反应又叫热核反应 | |
D. | 聚变反应因在高温下进行,所以要不断地由外界提供能量 |
分析 核聚变的过程与核裂变相反,是几个原子核聚合成一个原子核的过程.只有较轻的原子核才能发生核聚变,比如氢的同位素氘)、氚等.核聚变也会放出巨大的能量,而且比核裂变放出的能量更大.太阳内部连续进行着氢聚变成氦过程,它的光和热就是由核聚变产生的.
解答 解:A、聚变反应中,只有在极高的温度和压力下才能让核外电子摆脱原子核的束缚,让两个原子核能够互相吸引而碰撞到一起,发生原子核互相聚合作用,生成新的质量更重的原子核(如氦),中子虽然质量比较大,但是由于中子不带电,因此也能够在这个碰撞过程中逃离原子核的束缚而释放出来,大量电子和中子的释放所表现出来的就是巨大的能量释放;故A正确;
B、聚变反应中,原子核要有足够的动能,才能克服相互间库仑斥力,在互相碰撞中使它们接近到10-15m的作用范围内,故B正确;
C、为了使轻的原子核发生聚变,必要的条件是加热至几百万度以上,所以,聚变反应又叫热核反应,故C正确;
D、聚变反应因在高温下进行,会放出核能,开始反应后不需要外界提供能量,故D错误;
故选:ABC.
点评 相比核裂变,核聚变几乎不会带来放射性污染等环境问题,而且其原料可直接取自海水中的氘,来源几乎取之不尽,是理想的能源方式. 人类已经可以实现不受控制的核聚变,如氢弹的爆炸.但是要想能量可被人类有效利用,必须能够合理的控制核聚变的速度和规模,实现持续、平稳的能量输出.科学家正努力研究如何控制核聚变.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中A受五个力,图乙中C受三个力 | |
B. | 图乙中墙对C可能没有摩擦力 | |
C. | 图甲中墙对A一定没有摩擦力 | |
D. | 图乙中D对C一定有向右上方的摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | MEO卫星的角速度比静止轨道卫星的角速度小 | |
B. | 该35颗卫星的轨道圆心可能不重合 | |
C. | 静止轨道卫星只能在赤道正上方 | |
D. | 静止轨道卫星和倾斜同步(IGSO)卫星的周期不相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | v1=2v2 | |
B. | v1=v2 | |
C. | 若小球b以2v2水平抛出,则b球落在斜面上时,a球在b球的下方 | |
D. | 若小球b以2v2水平抛出,则b球落在斜面上时,a球在b球的上方 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 摩擦力对球B做正功 | |
B. | 推力F和球B对A做功的大小相等 | |
C. | A对B所做的功与B对A所做的功大小相等 | |
D. | 小球B的角速度逐渐变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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