分析 (1)由△s=aT2可求加速度,对物体受力分析,求合力由牛顿第二定律得摩擦力,由f=μN得μ,夹角由斜面的高、长求出;
(2)该实验采用了“等效替代”的原理,即合力与分力的关系是等效的,要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的.
(3)由牛顿第二定律可得摩擦因数.
解答 解:①x1=5.29cm=0.0529m,x2=5.76cm=0.0576m,x3=6.25cm=0.0625m,x4=6.71cm=0.0671m,x5=7.21cm=0.0721m,x6=7.70cm=0.0770m
由△x=aT2得:
a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.0671+0.0721+0.0770-0.0529-0.0576-0.0625}{9×0.0{4}^{2}}$=3.00m/s2
②对物体受力分析求合力时,用到斜面的倾角,可由斜面的高、长表示斜面倾角正弦,故还应测量的有木板的长度L和木板的末端被垫起的高度h;
故选:AB.
③由牛顿第二定律:
mgsinθ-μmgcosθ=ma,$sinθ=\frac{h}{L}$,$cosθ=\frac{\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}L}}{\;}$,
解得:$μ=\frac{gh-aL}{g\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$,
故答案为:①3.00;②AB;③μ=$\frac{gh-aL}{g\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$;
点评 实验的核心是实验原理,根据原理选择器材,安排实验步骤,分析实验误差,进行数据处理等等.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磁通量成正比 | B. | 磁通量的变化量成正比 | ||
C. | 磁通量变化所经过的时间成反比 | D. | 磁通量的变化率成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 变化的磁场产生变化的电场 | |
B. | 红外线具有荧光效应,可用于防伪 | |
C. | 所有电磁波在真空中的传播速度一样大 | |
D. | 红光的频率大于紫光的频率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 轻杆对A物体做正功 | |
B. | 若下滑的加速度为4m/s2,则系统机械能减小 | |
C. | 若下滑的加速度为4m/s2,则B物块的机械能增加 | |
D. | 无论下滑的加速度多大,系统机械能均守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 汽车在路口等候的时间为14s | |
B. | 汽车减速阶段的加速度大小为2.5m/s2 | |
C. | 汽车减速阶段通过的路程为20m | |
D. | 汽车在启动过程做加速度增大的加速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑片P向上滑动过程中,U2不变、I1变小 | |
B. | 滑片P向上滑动过程中,U2变小、I1变大 | |
C. | I1和I2表示电流的瞬间值 | |
D. | U1和U2表示电压的有效值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度越大,加速度越大 | B. | 速度变化越快,加速度越大 | ||
C. | 速度变化越大,加速度越大 | D. | 加速度就是增加的速度 |
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