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    【题目】如图所示，ABCD是某种透明材料的截面，AB面为平面，CD面是半径为R的圆弧面，O1O2为对称轴；一束单色光从O1点斜射到AB面上折射后照射到圆弧面上E点，刚好发生全反射，∠O1O2E= 30°，DO2⊥CO2，透明材料对单色光的折射率为，光在真空中传播速度为c，求：

    （i）单色光在AB面上入射角α的正弦值；（结果可以用根号表示）

    （ii）光在透明材料中传播的时间（不考虑光在BC面的反射）。（结果可以用根号表示）

    【答案】（i）（ii）

    【解析】

    （i）光在圆弧面上刚好发生全反射，因此有 sinC＝
    由几何关系可知r+θ=C，因此r=30°，由折射公式有
    n＝，sinα＝

    （ii）由几何关系可知 O1E=R
    光在E点的反射光线EF平行于AB，则 EF＝Rsin45°Rsin30°＝
    光在材料中传播速度

    因此光在材料中传播的时间为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0．1s，

    （1）根据纸带计算瞬时速度：=_________m/s；=_________m/s；=_________m/s；在如图所示坐标系中作出小车的v-t图线，并根据图线求出a=___________。

    （2）将图线延长与纵轴相交，交点的速度的物理意义是：______________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体A的左侧为竖直墙壁，B的下面有一竖直且被压缩的轻弹簧，A、B均静止。则关于两物体的受力情况。下列说法中正确的是（ ）

    A. 物体A与墙壁间无摩擦力

    B. 墙壁对物体A的摩擦力不为零，方向可能向上，也可能向下

    C. 物体B与物体A间的摩擦力可能为零

    D. 物体B对物体A一定有沿二者接触面向上的摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】原地起跳摸高是一种重要的体能训练方式。已知质量的某同学原地站直手指摸到的高度为，在某次体能训练中，该同学先下蹲，重心下降，经过充分准备后，发力跳起摸到的高度为。假设起跳过程为匀加速运动，忽略空气阻力的影响，取求：

    （1）该运动员离开地面时的速度大小；

    （2）起跳过程中地面对运动员的支持力；

    （3）该同学充分准备后，从发力起跳到双脚落地需要多少时间?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某质点的位移随时间变化规律的关系是x＝4t＋4t2，x与t的单位分别为m和s，下列说法正确的是(　　)

    A. 前2 s内的位移为24 m B. 2 s末的速度为24 m/s

    C. v0＝4 m/s，a＝4 m/s2 D. v0＝4 m/s，a＝8 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图甲所示装置验证机械能守恒定律，他将两物块A和B用轻质细绳连接并跨过轻质定滑轮，B下端连接纸带，纸带穿过固定的打点计时器．用天平测出A、B两物块的质量mA＝300 g，mB＝100 g，A从高处由静止开始下落，B拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示．已知打点计时器计时周期为T＝0.02 s，则：

    (1)在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝________J，系统势能的减小量ΔEp＝________J，由此得出的结论是______________________________；(重力加速度g取9.8m/s2，结果保留三位有效数字)

    (2)用v表示物块A的速度，h表示物块A下落的高度．若某同学作出的图像如图丙所示，则可求出当地的重力加速度g＝________m/s2(结果保留3位有效数字)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车沿着一条平直的公路行驶，公路旁边有与公路平行的一行电线杆，相邻电线杆间的间隔均为50 m，取汽车驶过某一根电线杆的时刻为零时刻，此电线杆作为第1根电线杆，此时刻汽车行驶的速度大小为v1＝5 m/s，假设汽车的运动为匀加速直线运动，10 s末汽车恰好经过第3根电线杆，则下列说法中正确的是 (　 　)

    A. 汽车运动的加速度大小为1 m/s2

    B. 汽车继续行驶，经过第7根电线杆时的瞬时速度大小为25 m/s

    C. 汽车在第3根至第7根电线杆间运动所需的时间为20 s

    D. 汽车在第3根至第7根电线杆间的平均速度为25 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究加速度与合外力的关系，甲、乙、丙、丁四个实验小组分别采用图甲、图乙、图丙、图丁所示的实验装置，小车总质量用M表示（乙图M包括小车与传感器，丙图中M包括小车和与小车固连的小滑轮），钩码总质量用m表示．丁组同学先按图丁将木板有定滑轮的一端垫起，调锥木板倾角，使小车恰好带着钩码和纸带一起沿木板向下匀速运动，再保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，然后接通电源释放小车，使之由静止开始加速运动并在纸带上打点，如图戊所示．重力加速度g已知，试回答下列问题：

    （1）甲、乙、丙三组实验必须平衡小车和长木板之间的摩擦力的实验小组记_____．（填“甲”“乙”“丙”）

    （2）甲、乙、丙、丁四组实验时必须满是“M＞＞m”的实验小组是_____．（填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）

    （3）实验时各组同学的操作均完全正确，甲、乙、丙三组同学作出的α﹣F图线如图己所示（乙组同学所用F为传感器读数，丙组同学所用F为弹簧测力计示数），则甲、乙、丙三组实验对应的图线依次是_____．（填“A”“B”“C”）

    （4）实验时丁组同学操作的小车加速下滑受到的合力F=_____．该组同学在保持小车质量不变的情况下，通过调整改变小车所受合力，多次实验，由实验数据作出的α﹣F图线如图庚所示，则小车质量为_____kg．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装罝测定木块与木板间动摩擦因数.安装好电火花计时器，连接好纸带，用矩形垫垫高木板固定有计时器的一端，左右移动矩形垫，直到给木块一个合适的初速度时，打出的纸带上任意相邻两点间的距离相等.某同学测出了以下物理量：木块质量m、矩形垫高度h、木扳长度L、纸带上任意相邻两点间距离、图中O与A点间距离和与点间距.

    (1)要求打出的纸带上任意相邻两点间的距离相等，是为了让木块受到的合外力大小等于_____(填序号).

    A.零B.滑动摩擦力C.木块重力D.木块重力平行于木板的分力

    (2)用该同学测出的物理量计算木块与木板间动摩擦因数的公式是 ____________(选用测出的物理量符号表示，重力加速度为).

    (3)写出一条提高测量结果准确程度的建议：___________________________.

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