【题目】一悬链长8.75m,从悬点处断开,使其自由下落,不计空气阻力.则整条悬链通过悬点正下方12.8m处的一点所需的时间是(g=10m/s2)( )
A.0.4s
B.0.5s
C.0.7s
D.1.2s
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【题目】质量为2m的物体A和质量为m的物体B相互接触放在水平面上,如图所示.若对A施加水平推力F,使两物体沿水平方向做匀加速直线运动,下列说法正确的是( )
A. 若水平面光滑,物体A的加速度为
B. 若水平面光滑,物体A对B的作用力为
C. 若物体A与地面无摩擦,B与地面的动摩擦因数为μ,则物体A对B的作用力大小为
D. 若物体A与地面无摩擦,B与地面的动摩擦因数为μ,则物体B的加速度为
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【题目】下列各组物理量中,全部是标量的是( )
A.位移、时间、速度、加速度
B.质量、路程、速率、温度
C.速度、平均速度、位移、加速度
D.位移、路程、时间、加速度
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【题目】下列说法正确的是( )
A.木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的
B.质量均匀分布,形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外
C.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
D.已知磁铁间有相互作用,由此可知力可以离开物体而单独存在
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【题目】最先提出“力是改变物体运动状态的原因,而不是维持运动的原因”的科学家是________________,当物体不受外力作用时物体有保持原来的________________状态的性质叫做惯性,其大小取决于________________.
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【题目】为了探究机械能守恒定律,岳口高中的金金设计了如图7-9-14甲所示的实验装置,并提供了如下的实验器材:
A.小车
B.钩码
C.一端带滑轮的木板
D.细线
E.电火花计时器
F.纸带
G.毫米刻度尺
H.低压交流电源
I.220 V的交流电源
图7-9-14
(1)根据上述实验装置和提供的实验器材,你认为实验中不需要的器材是(填写器材序号),还应补充的器材是 .
(2)实验中得到了一条纸带如图乙所示,选择点迹清晰且便于测量的连续7个点(标号0~6),测出0到1、2、3、4、5、6点的距离分别为d1、d2、d3、d4、d5、d6 , 打点周期为T.则打点2时小车的速度v2=;若测得小车质量为M、钩码质量为m , 打点1和点5时小车的速度分别用v1、v5表示,已知重力加速度为g , 则验证点1与点5间系统的机械能守恒的关系式可表示为 .
(3)在实验数据处理时,如果以为纵轴,以d为横轴,根据实验数据绘出-d图象,其图线的斜率表示的物理量的表达式为 .
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【题目】如图所示,在足够高的空间内,小球位于空心管的正上方h处,空心管长为L,小球球心与管的轴线重合,并在竖直线上,释放小球,小球可能穿过空心管,不计空气阻力,则下列判断正确的是( )
A.两者均无初速度同时释放,小球在空中不能穿过管
B.两者同时释放,小球具有竖直向下的初速度v0 , 管无初速度,则小球一定能穿过管,且穿过管的时间与当地重力加速度无关
C.两者同时释放,小球具有竖直向下的初速度v0 , 管无初速度,则小球一定能穿过管,且穿过管的时间与当地重力加速度有关
D.两者均无初速度释放,但小球提前了△t时间释放,则小球一定能穿过管,但穿过管的时间与当地重力加速度有关
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【题目】原长为10cm的轻质弹簧,当甲、乙两人同时用100N的力由两端反向拉时,弹簧长度变为15cm;若将弹簧一端固定在墙上,另一端由甲一人用200N的力来拉,这时弹簧长度变为L,此弹簧的劲度系数为k,则( )
A.L=20cm,k=20N/m
B.L=20cm,k=2000N/m
C.L=30cm,k=20N/m
D.L=30cm,k=2000N/m
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【题目】如图17所示,半径为R的光滑半圆弧轨道与高为10R的光滑斜轨道放在同一竖直平面内,两轨道之间由一条光滑水平轨道CD相连,水平轨道与斜轨道间有一段圆弧过渡.在水平轨道上,轻质弹簧被a、b两小球挤压,处于静止状态.同时释放两个小球,a球恰好能通过圆弧轨道的最高点A , b球恰好能到达斜轨道的最高点B.已知a球质量为m1 , b球质量为m2 , 重力加速度为g.求:
图17
(1)a球离开弹簧时的速度大小va;
(2)b球离开弹簧时的速度大小vb;
(3)释放小球前弹簧的弹性势能Ep.
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