【题目】如图所示,单摆摆球的质量为m,做简谐振动的周期为T,摆球从最大位移A处由静止开始释放,运动到最低点B时的速度大小为v。则摆球从A运动到B的过程中,下列说法正确的是
A. 摆球重力做功为
B. 摆球受到的合力的平均功率为
C. 摆球运动到B点时重力的瞬时功率为
D. 摆球受到的合力提供圆周运动的向心力
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【题目】如图所示,某同学在研究电子在电场中的运动时,得到了电子由a点运动到b点的轨迹(图中实线所示),图中未标明方向的一组虚线可能是电场线,也可能是等差等势面,则下列说法正确的判断是
A. 如果图中虚线是电场线,电子在a点动能较小
B. 如果图中虚线是等势面,电子在b点动能较小
C. 不论图中虚线是电场线还是等势面,a点的场强都大于b点的场强
D. 不论图中虚线是电场线还是等势面,a点的电势都高于b点的电势
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【题目】某同学想测量某电池的电动势E和内阻r,选用器材如下:
电流表A1(量程50 mA,内阻RA1约为10 Ω)
电流表A2(双量程,一量程为20 mA,另一量程200 mA)
电阻箱R(0~999.9 Ω)
定值电阻R0(阻值为4.0 Ω)
开关两个、导线若干
该同学设计了如图所示电路,并进行如下操作:
(1)实验中电流表A2选择________量程。
(2)将开关S1闭合,S2断开,调整电阻箱R,记下电流表A1、A2的示数I1=30.0 mA、I2=120 mA,则电流表A1的内阻RA1=________Ω.(结果保留一位小数)
(3)保持S1闭合,再闭合S2,调整电阻箱R,记下电阻箱阻值分别为30.0 Ω、90.0 Ω时对应的电流表A1的示数分别为25.0 mA、10.0 mA.由此可求得E=________V,r=________Ω.
(计算结果保留两位有效数字)
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【题目】某物体运动的v t图像如图所示,下列说法不正确的是
A. 0~1 s内和0~5 s内,物体的位移大小相等
B. 0~1 s内和1~2 s内,物体的加速度大小相等
C. 1~2 s内和2~3 s内,物体的速度变化量大小相等
D. 2~3 s内和3~4 s内,物体的运动方向相反
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【题目】如图所示,一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球E运行,在A点变轨后进入轨道2做匀速圆周运动,下列说法正确的是
A. 在轨道1上,卫星在A点的速度等于在B点的速度
B. 在轨道2上,卫星在C点的速度小于第一宇宙速度
C. 在轨道1和轨道2上,卫星在A点的速度大小相同
D. 在轨道1和轨道2上,卫星在A点的加速度大小不同
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【题目】如图所示,跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述竖直方向的运动:运动员从高处落到处于自然状态的跳板(A位置)上后,随跳板一同向下做变速运动到达最低点(B位置),跳板始终在弹性限度内。在运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程中,忽略一切阻力,下列说法正确的是
A. 在最低点时,运动员所受的合外力为零
B. 在最低点时,运动员、跳板、地球组成的系统势能最大
C. 在此过程中,跳板对运动员始终做负功,运动员的动能一直在减小
D. 在此过程中,运动员所受重力对她做的功大于跳板的作用力对她做的功
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【题目】某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量m=50g的重锤下落时的加速度值,该学生将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过打点计时器,实验装置如图1所示.以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:
(1)实验操作:应先_____,后释放纸带,让重锤自由落下,实验结束后应立即_____.
(2)取下纸带,取其中的一段标出计数点如图2所示,测出相邻计数点间的距离分别为x1=2.60cm,x2=4.14cm,x3=5.69cm,x4=7.22cm,x5=8.75cm,x6=10.29cm,已知打点计时器的打点间隔T=0.02s,则重锤运动的加速度计算表达式为a=_____,代入数据,可得加速度a=_____m/s2(计算结果保留三位有效数字).
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【题目】某学习小组利用气垫导轨装置来探究“做功与物体动能改变的关系”, 图示为实验装置示意图. 利用气垫导轨上的光电门可测出滑块上的细窄挡光片经过时的挡光时间.重力加速度为,气垫导轨水平放置,不计滑轻和导轨摩擦.实验步骤如下:
A.测出挡光片的宽度为,滑块与挡光片的质量为
;
B.轻细线的一端固定在滑块上,另一端绕过定滑轮挂上一砝码盘, 盘和砝码的总质量为,细绳与导轨行;
C.让滑块静止放在导轨左侧的某一位置,测出挡光片到光电门的距离为;
D.释放滑块,测出挡光片经过光电门的挡光时间为;
E.改变砝码的质量,保证滑块每次都在同一位置由静止释放,光电门可测得对应的挡光时间.
(1)滑块经过光电门时速度的计算式_____(用题目中所给的字母来表达)
(2)细线的拉力做功的表达式为_____,滑块的动能改变的表达式为
_____(用题目中所给的字母来表示)
(3)我们可以通过测得的多组数据来建立的关系图像来进行更准确的实验验证,则图示中哪一项更符合真实的实验情况(_____)
A.
B.
C.
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【题目】据报道,一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速掉下,在他刚掉下时恰被楼下的管理人员发现,该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底,准备接住儿童.已知管理人员到楼底的距离为18m,为确保安全稳妥的接住儿童,管理人员将尽力节约时间,但又必须保证接儿童时没有水平方向的冲击,不计空气阻力,将儿童和管理人员都看做质点,设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动,g取10m/s2.
(1)管理人员至少要用多大的平均速度跑到楼底?
(2)若管理人员在加速或减速过程中的加速度大小相等,且最大速度不超过9m/s,求管理人员奔跑时加速度需满足什么条件?
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