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    某学生利用“验证机械能守恒定律”的实验装置来测量一个质量 m=50g的钩码下落时的加速度值，该学生将钩码固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置如图 a 所示．①以下是该同学正确的实验操作和计算过程，请完成下面部分实验步骤的有关内容
    A、按实验装置图安装器件
    B、将打点计时器接到______（填直流或交流）电源上
    C、先______，再______，然后______．
    D、取下纸带，取其中的一段标出计数点如图 b 所示，测出相邻计数点间的距离分别为 S1=2.60cm，S2=4.14cm，S3=5.69cm，S4=7.22cm，S5=8.75cm，S6=10.29cm
    已知打点计时器的打点频率是f=50Hz，则计算钩码下落加速度的表达式为a=______，代入数值，可得加速度a=______ m/s 2 （计算结果保留三位有效数字）．
    ②该同学从实验结果发现，钩码下落时的加速度比实际的重力加速度小．为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差，请你提出一个有效的改进方法：______．

    【答案】分析：实验中安装、调整好器材，穿好纸带，在打点之前，应先接通电源，后松开纸带；
    根据逐差法可以求出物体运动的加速度大小；
    根据实验原理可知，造成该实验误差的主要原因是物体下落过程中存在摩擦阻力，因此从减小摩擦阻力的角度进行实验的改正．
    解答：解：①实验中安装、调整好器材，穿好纸带，在打点之前，应先接通电源，后松开纸带，实验结束关闭电源整理器材．
    根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，有：
    s6-s3=3a1T2     ①
    s5-s2=3a2T2     ②
    s4-s1=3a3T2      ③
    a=    
    解得：a==．
    带入数据解得a=9.60m/s2．
    ②根据实验原理可知，造成该实验误差的主要原因是物体下落过程中存在摩擦阻力，一是小球下落的空气阻力，二是纸带和限位孔之间的摩擦，故具体采取的具体措施为：将钩码换成较大质量的重锤．
    故答案为：①交流，接通打点计时器电源，释放纸带，关闭打点计时器电源；
    a=
    a=9.60m/s2 
    ②将钩码换成大质量的重锤．
    点评：明确实验原理，对于基础实验要亲自动手进行实际操作，同时加强利用基本物理规律解决实验问题的能力．
    练习册系列答案
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    A、按实验装置图安装器件
    B、将打点计时器接到
    交流
    交流
    （填直流或交流）电源上
    C、先
    接通打点计时器电源
    接通打点计时器电源
    ，再
    释放纸带
    释放纸带
    ，然后
    关闭打点计时器电源
    关闭打点计时器电源
    ．
    D、取下纸带，取其中的一段标出计数点如图 b 所示，测出相邻计数点间的距离分别为 S1=2.60cm，S2=4.14cm，S3=5.69cm，S4=7.22cm，S5=8.75cm，S6=10.29cm
    已知打点计时器的打点频率是f=50Hz，则计算钩码下落加速度的表达式为a=
    (s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)
    36 
    f    2
    (s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)
    36 
    f    2
    ，代入数值，可得加速度a=
    9.60
    9.60
     m/s 2 （计算结果保留三位有效数字）．
    ②该同学从实验结果发现，钩码下落时的加速度比实际的重力加速度小．为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差，请你提出一个有效的改进方法：
    将钩码换成大质量的重锤
    将钩码换成大质量的重锤
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某学生利用“验证机械能守恒定律”的实验装置来测量一个质量m=50g的钩码下落时的加速度值，该学生将钩码固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置如图（a）所示．
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    （1）以下是该同学正确的实验操作和计算过程，请填写其中的空白部分：
    ①实验操作：
     
    ；
    ②取下纸带，取其中的一段标出计数点如图10（b）所示，测出相邻计数点间的距离分别为S1=2.60cm，S2=4.14cm，S3=5.69cm，S4=7.22cm，S5=8.75cm，S6=10.29cm，已知打点计时器的打点间隔T=0.02s，则木块运动的加速度计算表达式为a=
     
    ，代入数据，可得加速度a=
     
    m/s2（计算结果保留三位有效数字）．
    （2）该同学从实验结果发现，钩码下落时的加速度比实际的重力加速度小，为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差，请你提出一个有效的改进方法：
     
    ．

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    某学生利用“验证机械能守恒定律”的实验装置来测量一个质量m=50g的钩码下落时的加速度值，该学生将钩码固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置如图（a）所示.

    （1）以下是该同学正确的实验操作和计算过程，请填写其中的空白部分：
    ①实验操作：                                          ；
    ②取下纸带，取其中的一段标出计数点如图（b）所示，测出相邻计数点间的距离分别为S1=2.60cm，S2=4.14cm，S3=5.69cm，S4=7.22cm，S5=8.75cm，S6=10.29cm，已知打点计时器的打点间隔T=0.02s，则木块运动的加速度计算表达式为

    图10（b）

     

    a=                 ，代入数据，可得加速度a=        m/s2（计算结果保留三位有效数字）.
    （2）该同学从实验结果发现，钩码下落时的加速度比实际的重力加速度小，为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差，请你提出一个有效的改进方法：                     .

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    某学生利用“验证机械能守恒定律”的实验装置来测量一个质量m=50g的钩码下落时的加速度值，该学生将钩码固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置如图（a）所示．

    （1）以下是该同学正确的实验操作和计算过程，请填写其中的空白部分：
    ①实验操作：______；
    ②取下纸带，取其中的一段标出计数点如图10（b）所示，测出相邻计数点间的距离分别为S1=2.60cm，S2=4.14cm，S3=5.69cm，S4=7.22cm，S5=8.75cm，S6=10.29cm，已知打点计时器的打点间隔T=0.02s，则木块运动的加速度计算表达式为a=______，代入数据，可得加速度a=______m/s2（计算结果保留三位有效数字）．
    （2）该同学从实验结果发现，钩码下落时的加速度比实际的重力加速度小，为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差，请你提出一个有效的改进方法：______．

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