如图所示.两平行金属板A.B间存在一竖直向下的匀强电场.A.B相距6cm.C为A板上的一点.CD＝4cm.CD连线与场强方向成60°角．将一带电量为6．4×10?19C的点电荷从C点移到D点.电场力所做的功为3．2×10?17J.求:(1)点电荷所带的电性,(2)C.D两点间的电势差,(3)匀强电场的场强．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，两平行金属板A、B间存在一竖直向下的匀强电场，A、B相距6cm，C为A板上的一点，CD＝4cm，CD连线与场强方向成60°角．将一带电量为6．4×10?19C的点电荷从C点移到D点，电场力所做的功为3．2×10?17J，求：

（1）点电荷所带的电性；

（2）C、D两点间的电势差；

（3）匀强电场的场强．

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年四川省高一文下期末物理卷（解析版） 题型：选择题

竖直平面内有两个半径不同的半圆形光滑轨道，如图所示，A、M、B三点位于同一水平面上，C、D分别为两轨道的最低点，将两个相同的小球分别从A、B处同时无初速度释放，则下列说法中不正确的是（）

A．通过C、D时，两球的加速度相等

B．通过C、D时，两球的机械能相等

C．通过C、D时，两球对轨道的压力相等

D．通过C、D时，两球的速度大小相等

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某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因素:

（1）他组装单摆时，在摆线上端的悬点处，用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线，再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，如图1所示．这样做的目的是（填字母代号）．

A、保证摆动过程中摆长不变

B、可使周期测量得更加准确

C、需要改变摆长时便于调节

D、保证摆球在同一竖直平面内摆动

（2）该同学探究单摆周期与摆长关系，他用分度值为毫米的直尺测得摆线长为89.40cm，用游标卡尺测得摆球直径如图2甲所示，读数为 cm．则该单摆的摆长为 cm(此空保留三位小数)．如果计算得到g测量值偏大，可能的原因是（填序号）．

A、计算摆长时加的是摆球的直径

B、开始计时时，停表晚按下

C、摆线上端未牢固系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加（实验过程中先测摆长后测周期）

D、实验中误将30次全振动记为31次

（3）下列振动图象真实地描绘了对摆长约为1m的单摆进行周期测量的四种操作过程，图中横坐标原点表示计时开始，A、B、C、D均为30次全振动的图象，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是（填字母代号）．

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如图所示，A为有光滑曲面的固定轨道，轨道底端的切线方向是水平的，质量的小车B静止于轨道右侧，其上表面与轨道底端在同一水平面上，一个质量的物体C以的初速度从轨道顶端滑下，冲上小车B后经过一段时间与小车相对静止并一起运动。若轨道顶端与底端的高度差，物体与小车板面间的动摩擦因数，小车与水平面间的摩擦忽略不计，取，求：