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(12分)某传动装置的水平传送带(足够长)以恒定的速度v0=5m/s运行,现将一小物块轻轻放在传送带上,之后发现在传送带上留下了5m长的擦痕。再后来由于出现故障,需使传送带以a=5m/s2的加速度停下来。问:
(1)物块与传送间的动摩擦因数是多大?
(2)在传送带减速过程中,物块相对传送带滑行的距离多大?
①0.25② 2.5m
     (1分)
  (1分)
得:S=2S        S相对=5m    S=5m    (1分)
2aS=v02,(1分)
(1分)
(1分)
(若以传送带为参照物,则2as=v02   同样给分)
② a=μg=2.5m/s2    (1分)
  (4分)
解之:2.5m(1分)
本题考查牛顿第二定律的应用,根据匀变速直线运动的平均速度的推论可求得位移大小,再由位移与速度的关系,可求得加速度大小,由滑动摩擦力提供加速度,可求得动摩擦力因数大小
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两根质量可忽略的轻弹簧静止系住一小球,弹簧处于竖直状态,若只撤去弹簧a,撤去的瞬间小球的加速度大小为2.5m/s2,若只撤去弹簧b,则撤去瞬间小球的加速度可能为(g取10m/s2) (     )
A.7.5m/s2,方向竖直向下B.7.5m/s2,方向竖直向上
C.12.5m/s2,方向竖直向下D.12.5m/s2,方向竖直向上

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

用竖直拉力将重物竖直提起,先是从静止开始匀加速上升,紧接着匀速上升,再接着匀减速上升到速度为零。如果前后三个过程的运动时间相同,不计空气阻力,三段过程拉力做的功依次为W1、W2和W3,则(  )
A.W1可能等于W2B.W1一定大于W3
C.W2可能等于W3D.可能有W1=W2=W3

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两个物体中间用一个不计质量的轻杆相连。A、B两物体质量分别为,它们和斜面间的滑动摩擦系数分别为。当它们在斜面上加速下滑时,关于杆的受力情况,以下说法不正确的是(    )

A.若,则杆一定受到压力;
B.若,则杆受到压力;
C.若,则杆受到拉力;
D.只要,则杆的两端既不受拉力也没有压力。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

物体在合外力作用下从静止开始做直线运动,合外力随时间的变化图像如图,则0—t0、t0—2t0两段时间合外力所做的功多少之比(   )
A.5:4B.4:5
C.4:3D.3:4

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,传送带保持v0=1 m/s 的速度运动,现将一质量m=0.5kg的小物体(示为质点)从传送带左端放上,设物体与传送带间动摩擦因数μ=0.1,传送带两端水平距离x=2.5 m,则物体从左端运动到右端所经历的时间为(      )
A.s B.sC.3 sD.5 s

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在光滑的水平面上,A、B两物体的质量mA=2mB,A物体与轻质弹簧相连,弹簧的另一端固定在竖直墙上,开始时,弹簧处于自由状态,当物体B沿水平向左运动,使弹簧压缩到最短时,A、B两物体间作用力为F,则弹簧给A物体的作用力的大小为(  )

A.F       B.2F      C.3F      D.4F

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

物体A、B均静止在同一水平面上,其质量分别为,与水平面间的动摩擦因数分别为,现用水平力F分别拉物体A、B,它们的加速度a与拉力F的关系图象如右图所示,由图象可知(  )

A.    B.    C.    D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(5分)质量为5kg的物体静止置于水平地面上,现对物体施以水平方向的恒定拉力,将拉力撤去,物体运动的v—t图象如图所示,试求:(1)物体所通过的位移;(2) 物体受到的滑动摩擦力;(3)0~3s滑动摩擦力对物体所做的功;(4)水平拉力对物体所做的功;(5)拉力在1s末的功率.

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