练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    1．看电影时，常会发现这样的现象：银幕上的小轿车在徐徐启动的过程中，有一段时间，小轿车的车轮看起来似乎并不转动．设车轮的正面形状如图9所示．
    （1）通过估算来判断此时小轿车行进的速度与你百米短跑的平均速度哪个大？
    （2）请说明这个问题与我们所学的哪部分知识有联系？你是如何想到的？
    参考数据：放映电影时，每1秒钟，银幕上依次出现24幅画面，即每隔$\frac{1}{24}$秒，更换一幅画面．轮子的周长估计为2米．国家级运动员百米短跑大约需要10s．

    分析 （1）根据每1秒钟，银幕上依次出现24幅画面，小轿车的车轮看起来似乎并不转动是由于个画面重合的原因，由此结合圆周运动的知识即可求出车的速度；运动员的速度有平均速度的公式即可求出；
    （2）结合（1）的分析，查看所用的物理规律即可．

    解答 解：（1）车轮看起来不动，这意味着，各幅画面基本相同，意味着在$\frac{1}{24}$秒钟的时间内，轮子转动了$\frac{1}{3}$周，或$\frac{2}{3}$周，1周，$\frac{4}{3}$周…在$\frac{1}{24}$秒的时间内，轮子至少转到了$\frac{1}{3}$周，也就是在$\frac{1}{8}$秒的时间内，轮子至少转过了1周．轮子的周长可估计为2米．在$\frac{1}{8}$秒的时间内，小轿车至少行进了2米．所以小轿车的速度至少为：v=$\frac{2}{\frac{1}{8}}$m/s=16m/s．国家级运动员百米短跑大约需要10s，平均速度大约为 10m/s，中学生百米短跑的平均速度为8m/s左右．本题所述小轿车之速度，大于人们百米短跑的速度．
    （2）与圆周运动的知识，直线运动的知识有关系．
    答：（1）小轿车行进的速度大于百米短跑的平均速度；
    （2）与圆周运动的知识，直线运动的知识有关系；

    点评 该题将圆周运动、直线运动的知识与日常生活中的常见现象向联系，考查学生的知识迁移能力与应用能力，具有一定的创新性，面对这一类的题目，要有信心．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．
    （1）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=0.496m/s2  （保留三位有效数字）．

    （2）回答下列两个问题：
    ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有CD（填入所选物理量前的字母）
    A、木板的长度l                     B、木板的质量m1
    C、滑块的质量m2                 D、托盘和砝码的总质量m3       E、滑块运动的时间t
    ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是天平
    （3）滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大（填“偏大”或“偏小”）．写出支持你的看法的一个论据：没有考虑打点计时器给纸带的阻力、细线和滑轮间、以及空气等阻力．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．升降机天花板上用细线吊着小球，当升降机静止时剪断吊线到球落地经历0.6s．若升降机以10m/s速度匀速上升时剪断吊线到球落地经历时间0.6 s，此时在升降机里看小球是自由落体运动，在升降机外的地面上看小球是竖直上抛运动．若升降机以5m/s2加速上升时剪断吊线到小球落地经历0.49 s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于重力加速度，下列说法正确的是（　　）
    A．在地球上不同的地方，一切物体做自由落体的加速度都相同
    B．在地面上不同的地方，g的大小不同
    C．重力加速度g是矢量，方向竖直向下
    D．在地球上的同一地方，离地面高度越大，重力加速度越大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．假如一做匀速圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍，仍做匀速圆周运动．则（　　）
    A．根据公式v=rω可知卫星的线速度将增大到原来的2倍
    B．根据公式$F=m\frac{v^2}{r}$，可知卫星所受的向心力将变为原来的$\frac{1}{2}$
    C．根据公式$T=\frac{2πr}{v}$，可知卫星运动的周期将变为原来的2倍
    D．卫星运动的角速度将减少到原来的$\frac{{\sqrt{2}}}{4}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示的一簇平行线为未知方向的匀强电场的电场线．沿与平行线成60°角的方向，把1μC负电荷以A点移到B点，电场力做了2μJ的功．AB间距离为2cm，问  
    （1）匀强电场的场强多大？方向如何？
    （2）若B点电势为1V，则A点电势是多大？
    （3）若B点电势为1V，电子处于B点时，它具有的电势能是多少电子伏？它从A点移到B点，电势能改变了多少电子伏？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．在电场中把一个电荷量为6×10-6C的正电荷从A点移到B点，克服电场力做功3×10-5J，再将1.2×10-5C的负电荷从A点移到B点，电场力又做了多少功？负电荷的电势能怎样变化？变化了多少？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，在水平向右的匀强电场中，一长为L的细线拴一质量为m带电量为+q的小球，小球不运动时停在B处，B处细线与竖直方向成37°，当地重力加速度为g，空气阻力不计．现将小球拉到最低位置A点由静止释放（Sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：
    （1）匀强电场的场强大小
    （2）小球运动过程所能获得的最大动能
    （3）要想小球做完整的圆周运动，在A处至少要给小球多大的初速？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，用长为L的细线OA和水平细线将质量为m的小球系住，此时细线OA与竖直方向成θ角，θ=60°，小球视为质点，重力加速度大小为g，不计空气阻力．求：
    （1）细线OA对小球的拉力大小FT1；
    （2）烧掉水平细线瞬间，小球的加速度大小；
    （3）烧掉水平细线后，小球下摆，求小球经过最低点B时细线对小球的拉力大小FT2．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案