如下图所示是定性研究平行板电容器的电容与结构之间的关系的装置.平行板电容器的A板与静电计相连.B板和静电计金属壳都接地.若充电后保持电容器带电量不变.试指出下列三个图所示的情况下.静电计指针的偏转角度变化情况.(填“变大 “变小 “不变 ) ①平行板电容器两极板正对面积减小时.静电计指针的偏转角度将 , ②平行板电容器两极板板间距离增大时.静� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（6分）如下图所示是定性研究平行板电容器的电容与结构之间的关系的装置，平行板电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地。若充电后保持电容器带电量不变，试指出下列三个图所示的情况下，静电计指针的偏转角度变化情况。（填“变大”“变小”“不变”）

①平行板电容器两极板正对面积减小时，静电计指针的偏转角度将；

②平行板电容器两极板板间距离增大时，静电计指针的偏转角度将；

③在平行板电容器两极板插入电介质时，静电计指针的偏转角度将．

【答案】

①变大；②变大；③变小

【解析】

试题分析：静电计指针角度的变化反映了小球与球壳之间电势差大小的变化．由①可知两极板的正对面积减小，根据可知电容C减小，由可知电势差U变大，即静电计指针角度变大；由②可知两极板的距离增大，根据可知电容C减小，由可知电势差U变大，即静电计指针角度变大；由③可知两极板的静电常数增大，根据可知电容C增大，由可知电势差U变小，即静电计指针角度变小．．

考点：本题考查了电容器的动态分析，主要结合和进行分析解答，前提是判断出电容器是带电量不变还是极板间电压不变．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如下图所示是定性研究平行板电容器的电容与结构之间的关系的装置，平行板电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地．指出下列三个图所示的情况下，静电计指针的偏转变化情况：
①正对面积减小时，静电计指针的偏角

增大

；
②板间距离增大时，静电计指针的偏角

增大

；
③插入电介质时，静电计指针的偏角

减小

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如下图所示是定性研究平行板电容器的电容与结构之间的关系的装置，平行板电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地。给平行班电容器充电后，电量不变时；(以下空内选填“变大”、“变小”或“不变”)

1.指出下列三个图所示的情况下，静电计指针的偏转变化情况：

①正对面积减小时，静电计指针的偏转；

②板间距离增大时，静电计指针的偏转； ③插入电介质时，静电计指针的偏转。

2.实验说明平行板电容器的电容与正对面积、板间距离，电介质的介电常数之间的关系为：电容随极板正对面积的、极板间距的、介质介电常数的而变大。

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科目：高中物理 来源：2011年四川省成都市铁路中学高二10月检测物理卷 题型：实验题

如下图所示是定性研究平行板电容器的电容与结构之间的关系的装置，平行板电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地。给平行班电容器充电后，电量不变时；(以下空内选填“变大”、“变小”或“不变”)
【小题1】指出下列三个图所示的情况下，静电计指针的偏转变化情况：
①正对面积减小时，静电计指针的偏转          ；
②板间距离增大时，静电计指针的偏转          ； ③插入电介质时，静电计指针的偏转          。
【小题2】实验说明平行板电容器的电容与正对面积、板间距离，电介质的介电常数之间的关系为：电容随极板正对面积的         、极板间距的       、介质介电常数的      而变大。