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    5．杯子放在水平地面上，杯子对桌面有一个压力，关于压力下列说法正确的是（　　）
    A．这个压力就是杯子的重力B．这个压力是因为杯子重力产生的
    C．压力是由地面的形变而产生的D．压力是由杯子的形变而产生的

    分析 弹力是施力物体的形变引起的，与施力物体的形变恢复方向相同．

    解答 解：A、压力是弹力，与重力的性质不同，故压力不是重力，故A错误；
    B、C、D、杯子放在水平地面上，杯子对桌面有一个压力，是杯子的形变引起的，故BC错误，D正确；
    故选：D．

    点评 本题关键是明确弹力的产生原因和方向的判断方法，注意分清压力和重力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，在匀强电场中有a、b、c三点，a、b相距4cm，b、c相距10cm．将一个带电荷量为2×10-8C 的电荷从a点移到b点时，电场力做功为4×10-6J．则匀强电场大小为5000V/m，将此电荷从b点移到c点时电场力做功为5×10-6J．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列关于弹力说法正确的是（　　）
    A．只要两物体接触就一定产生弹力
    B．只要两物体相互吸引就一定产生弹力
    C．只要物体发生弹性形变就一定产生弹力
    D．只有发生弹性形变的物体才能产生形变

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．有一满偏电流Ig=5mA，内阻Rg=400Ω的电流表G，若把它改装成量程为10V的电压表，应串（填“串联”或“并联”）一个1600Ω的分压电阻，该电压表的内阻为2000Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．北京交通广播电台发射的电磁波的频率为f，波长为λ．该电台所发射的电磁波在空中传播的速度v为（　　）
    A．$\frac{λ}{f}$B．$\frac{1}{λf}$C．λ fD．$\frac{f}{λ}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k．做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0；弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1；弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2…；挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7．
    （1）表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是L5和L6．
    测量记录表：
    代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7
    刻度数值/cm1.703.405.106.858.6010.312.114.05
    （2）实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据图将这两个测量值填入记录表中．
    （3）为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1=L4-L0=6.90cm，d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2=7.00cm．
    请你给出第四个差值：d4=L7-L3=7.20cm．
    （4）根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为：△L=$\frac{{d}_{1}+{d}_{2}+{d}_{3}+{d}_{4}}{16}$，代入数据解得△L=1.75 cm．
    （5）计算弹簧的劲度系数k=28.0N/m．（g取9.8m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．关于速度、加速度正确的说法是（　　）
    A．物体有加速度，速度就一定增加B．加速度增大，速度也一定增大
    C．物体速度很大，加速度可能为零D．物体加速度值减小，速度一定减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．两列火车在同一轨道上同向行驶，A车在前，速度为vA=10m/s，B车在后速度为vB=30m/s．因大雾能见度低，B车在距A车S0=75m时，才发现前方的A车，这时B立即刹车，可看成匀减速直线运动，要经过S=180m才能停止，求：
    （1）B车刹车后的加速度大小；
    （2）若B车刹车时，A车仍按原速前进，请通过计算判断两车是否会相撞？
    （3）若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过△t=4s收到信号后立即匀加速前进，则A车的加速度至少是多大时，才能避免相撞？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．物体所带电荷量可以是任意值
    B．带电现象的本质是因为产生了电荷使物体带电
    C．国际单位制中，电流的单位是安培
    D．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

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