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    15．下列科学家对物理学发展所做贡献符合史实的是（　　）
    A．库仑发现了点电荷间的作用规律，并提出了电场的概念
    B．法拉第研究了感应电流产生的条件，并提出了法拉第电磁感应定律
    C．德国科学家楞次通过分析大量实验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律
    D．安培首先发现电流的磁效应现象，并提出了分子电流假说

    分析 本题考查电磁学中的相关物理学史，应掌握在电磁学发展中作出突出贡献的科学家的名字及主要发现．

    解答 解：A、库仑发现了点电荷的相互作用规律--库仑定律，法拉第提出了电场、电场线和磁场、磁感线的概念，故A错误；
    B、法拉第研究了感应电流产生的条件，库柏和韦德提出了法拉第电磁感应定律．故B错误；
    C、德国科学家楞次通过分析大量实验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律，故C正确；
    D、奥斯特首先发现电流的磁效应现象，安培发现了磁场对电流的作用规律，并提出了分子电流假说，故D错误；
    故选：C

    点评 近几年高考中增加了对物理学史的考查，在学习中要注意掌握科学家们的主要贡献，要求能熟记．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示，质量为m1=2kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O．轻绳OA水平，OB绳与水平方向的夹角θ=30°，且通过一个光滑的轻滑轮与放置在水平面上的质量为m2=5kg的物体乙相连，物体甲、乙均处于静止状态．（g=10m/s2）求：
    （1）轻绳OA、OB对结点O点的拉力大小；
    （2）物体乙对地面的压力．
    （3）滑轮轴对滑轮的弹力的大小和方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于加速度与速度的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．物体的加速度越大表示物体的速度变化量越大
    B．物体的加速度越大表示物体的速度变化的越快
    C．物体的速度为零时加速度一定也是零
    D．物体的加速度与速度无关，所以物体的速度变化很快但加速度可能为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．物体做匀加速直线运动，到达A点时的速度为5m/s，经3s到达B点时的速度为14m/s，其加速度为（　　）
    A．1 m/s2B．2 m/s2C．3 m/s2D．4 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．在真空中，两个点电荷原来带的电荷量分别为q1和q2，且相隔一定的距离．若现将q1增加为原来的3倍，再将两点荷间的距离缩小为原来的一半，则前后两种情况下电荷间的库仑力之比为1：12．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图所示，吊篮A、物体B、物体C的质量相等，弹簧质量不计，B和C分别固定在弹簧两端，放在吊篮的水平底板上静止不动．将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间（　　）
    A．吊篮A的加速度大小为零B．物体B的加速度大小为零
    C．物体C的加速度大小为$\frac{3g}{2}$D．A、B、C的加速度大小都等于g

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示的电路中，当滑动变阻器的触头向上滑动时，则（　　）
    A．电源的功率变大B．电容器贮存的电荷量变大
    C．电源内部消耗的功率变大D．电阻R消耗的电功率变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，质量均为m的A、B两物体叠放在竖直轻质弹簧上并保持静止，此时弹簧的压缩量为h，用大小为F竖直向上拉B，当上升距离为△x时，B与A开始分离，若重力加速度为g．下列说法正确的是（　　）
    A．若F=mg，则△x=hB．若F=mg，则△x=$\frac{h}{2}$
    C．若F=$\frac{3}{2}$mg，则△x=$\frac{h}{4}$D．若F=$\frac{3}{2}$mg，则△x=$\frac{3h}{4}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图如图所示．其中t3=3t1，t2=2t1，v2=3v1，由图象可知（　　）
    A．火箭在t2-t3时间内向下运动
    B．火箭能上升的最大高度为$\frac{{v}_{2}{t}_{3}}{2}$
    C．火箭运动过程中最大加速度大小为$\frac{{v}_{2}}{{t}_{1}}$
    D．火箭上升阶段平均速度大小为$\frac{{v}_{2}}{2}$

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