分析 (1)当AB缓慢上升时,拉力均匀增大,由功的公式求解W.
(2)当用恒力作用在B上时,物体AB产生加速度,AB恰好分离时,相互作用力为零,分别对整体与A列出牛顿第二定律表达式,然后即可求出恒力F的大小;
(3)再分别对两个不同的过程列出动能定理,即可求出分离时的速度大小.
解答 解:(1)当AB缓慢上升时,由胡克定律有 F+kx=2mg,x均匀减小,则F均匀增大.则有:
$W=\frac{{0+\frac{mg}{2}}}{2}L=\frac{1}{4}mgL$;
(2)当变力$T=\frac{1}{2}mg$时,对AB整体,T+F弹=2mg,
解得:${F_弹}=\frac{3}{2}mg$
当为恒力F时,且A与B恰好分离时.根据牛顿第二定律
对A有:F弹-mg=ma;
对B有:F-mg=ma,
联立解得 $F=\frac{3}{2}mg$,
(3)当用变力拉时,对AB整体运用动能定理:W-2mgL+W弹=0-0,
当用恒力拉时,对AB整体运用动能定理:$FL-2mgL+{W_弹}=\frac{1}{2}m{v^2}-0$,
解得:$v=\frac{{\sqrt{5gL}}}{2}$
答:(1)W的大小为$\frac{1}{4}$mgL;
(2)恒力F的大小为$\frac{3}{2}$mg;
(3)A与B分离时的速度大小为$\frac{\sqrt{5gL}}{2}$.
点评 明确物理过程,正确进行受力分析,然后选取相应的物理规律,并要把握两个过程不变的量,这是解题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4倍 | B. | 2倍 | C. | $\sqrt{3}$倍 | D. | $\sqrt{2}$倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 分子间距离减小时分子势能一定减小 | |
B. | 温度越高,物体中分子无规则运动越剧烈 | |
C. | 物体内热运动速率大的分子数占总分子数比例与温度无关 | |
D. | 非晶体的物理性质各向同性而晶体的物理性质都是各向异性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 真空中光速在不同的惯性参考系中是不同的,它与光源、观察者间的相对运动有关 | |
B. | 拍摄玻璃橱窗内的物品时,往往在镜头前加一个偏振片以增加透射光的强度 | |
C. | 雨后公路积水上面漂浮的油膜看起来是彩色的,这是光的衍射现象 | |
D. | 火车过桥要慢行,目的是使驱动力频率远小于桥梁的固有频率,以免发生共振损坏桥梁 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小弹丸下落时具有的重力势能等于几个水珠在最高点的重力势能之和 | |
B. | 小弹丸下落时具有的重力势能小于几个水珠在最高点的重力势能之和 | |
C. | 小弹丸下落时具有的重力势能大于几个水珠在最高点的重力势能之和 | |
D. | 小水珠跳起的高度超过弹丸下落的高度是不可能出现的,因为违背能量守恒的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 库仑利用扭秤实验测得了引力常数 | |
B. | 法拉第为了形象地描述电场首次引入电场线的概念 | |
C. | 牛顿在前人积累的数据上提出了万有引力定律 | |
D. | 开普勒利用理想斜面实验推翻了亚里士多德关于运动需要力来维持的观点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 压强不变 | B. | 压强增大 | ||
C. | 内能增大,温度升高 | D. | 内能减小,温度升高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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