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    14．一理想变压器原、副线圈的匝数比为10：1，原线圈输入电压的变化规律如图甲所示，副线圈所接电路如图乙所示，P为滑动变阻器的触头．（　　）
    A．副线圈输出电压的频率为5Hz
    B．副线圈输出电压的有效值为22V
    C．P向右移动时，原、副线圈的电流比减小
    D．P向右移动时，变压器的输出功率增加

    分析 根据瞬时值表达式可以求得输出电压的有效值、周期和频率等，再根据电压与匝数成正比即可求得结论．

    解答 解：A、由图象可知，交流电的周期为0.02s，所以交流电的频率为50Hz，故A错误．
    B、根据电压与匝数成正比可知，原线圈的电压的最大值为310V，所以副线圈的电压的最大值为31V，
    所以电压的有效值为$\frac{31}{\sqrt{2}}$V=22V，故B正确．
    C、原副线圈电流之比等于匝数的反比，故P向右移动时，原副线圈的电流之比不变，故C错误．
    D、P右移，R变小，原副线的电流都变大．而电压不变，故变压器的输出功率增加，故D正确；
    故选：BD．

    点评 电路的动态变化的分析，总的原则就是由部分电路的变化确定总电路的变化的情况，再确定其他的电路的变化．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．天然放射性铀（${\;}_{92}^{238}$U）发生衰变后产生钍（${\;}_{90}^{234}$Th）和另一种原子核．
    （1）请写出衰变方程；
    （2）若衰变前铀（${\;}_{92}^{238}$U）核的速度为v，衰变产生的钍（${\;}_{90}^{234}$Th）核速度为$\frac{v}{2}$，且与铀核速度方向相同，求产生的另一种新核的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．为了用一根轻弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面的动摩擦因数μ（设μ为定值），某同学经查阅资料知：一劲度系数为k（设k足够大）的轻弹簧由伸长量为x至恢复到原长过程中，弹力所做的功为$\frac{1}{2}$kx2，于是他设计了下述实验：
    第一步：如图所示，将弹簧的一端固定在竖直墙上，使滑块紧靠弹簧将其压缩，松手后，滑块在水平桌面上滑行一段距离后停止，且与弹簧分离；
    第二步：将滑块挂在竖直固定弹簧下，弹簧伸长后保持静止状态．
    回答下列问题：
    （1）你认为该同学应该用刻度尺直接测量的物理量是（写出名称并用符号表示）：开始弹簧压缩量x，从开始松手到停下物体总位移s，竖直悬挂滑块静止时的伸长量x0．
    （2）用测得的物理量表示滑块与水平桌面间动摩擦因数的计算式：$\frac{{x}^{2}}{2{x}_{0}s}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图是荷质比相同的a、b两粒子从O点垂直匀强磁场进入正方形区域的运动轨迹，则（　　）
    A．a的质量比b的质量大B．a带正电荷、b带负电荷
    C．a在磁场中的运动速率比b的大D．a在磁场中的运动时间比b的短

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示是一种研究劈的作用的装置，托盘A固定在细杆上，细杆放在固定的圆孔中，下端有滚轮，细杆只能在竖直方向上移动，在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮，轻质劈放在两滚轮之间，劈背的宽度为a，侧面的长度为L，劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂总质量为m的砝码，调整托盘上所放砝码的质量M，可以使劈在任何位置时都不发生移动．忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力，若a=$\frac{{\sqrt{10}}}{5}$L，试求M与m比值？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．关于热现象和热学规律，有以下说法，其中正确的是（　　）
    A．布朗运动就是液体分子的运动
    B．物体的温度越高，分子平均动能越大
    C．单晶体和多晶体的物理性质是各向异性的，非晶体是各向同性的
    D．对于一定量的理想气体，若气体的压强和体积都不变，其内能也一定不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．当两列水波发生干涉时，若两列波的波峰在P点相遇，则下列说法不正确的是（　　）
    A．P的振动始终是加强的B．P的振幅最大
    C．P的位移始终最大D．P的位移有时为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点，如图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：

    （1）如图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图2所示．根据图中数据计算的加速度a=0.496m/s2（保留三位有效数字）．
    （2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有CD．（填入所选物理量前的字母）
    A．木块的长度l　B．木板的质量m1 C．滑块的质量m2   D．托盘和砝码的总质量m3 E．滑块运动的时间t
    （3）滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$（用所测物理量的字母表示，重力加速度为g）与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，两平行金属板水平放置，板长为L，板间距离为d板间电压为U，一不计重力电荷量为q带电粒子以初速度v0沿两板的中线射入，恰好沿下板的边缘飞出，粒子通过平行金属板的时间为t，则（　　）
    A．在前$\frac{t}{2}$时间内，电场力对粒子做的功为$\frac{1}{4}$Uq
    B．在后$\frac{t}{2}$时间内，电场力对粒子做的功为$\frac{3}{8}$Uq
    C．在粒子下落的前$\frac{d}{4}$和后$\frac{d}{4}$过程中，电场力做功之比为2：1
    D．在粒子下落的前$\frac{d}{4}$和后$\frac{d}{4}$过程中，电场力做功之比为1：2

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