分析 根据安培定则判断六根通电导线在A、B、C、D四个区域产生的磁场方向,根据磁场的叠加,判断哪个区域的磁场最强.
解答 解:以点代表磁场指向纸外,叉代表磁场指向纸内,根据安培定则分析可知,各导线在四个区域产生的磁场方向如下表所示.
导线 | 区域A | 区域B | 区域C | 区域D |
1 | 叉 | 叉 | 叉 | 叉 |
2 | 叉 | 点 | 叉 | 点 |
3 | 点 | 点 | 点 | 点 |
4 | 叉 | 叉 | 叉 | 叉 |
5 | 叉 | 叉 | 点 | 点 |
6 | 点 | 点 | 点 | 点 |
点评 本题利用安培定则判断磁场方向比较简单,但磁场的叠加,较为复杂,采用列表法可防止思路出现混乱.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力是物体之间的相互作用 | |
B. | 性质不同的力,作用效果可能相同 | |
C. | 力可以用带箭头的线段表示 | |
D. | 向上抛出的物体,在空中向上运动过程中,肯定受到了向上的作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 沿AD轨迹运动时,船相对于静水做匀减速直线运动 | |
B. | 沿三条不同路径渡河的时间相同 | |
C. | 沿AB轨迹渡河所用的时间最短 | |
D. | 沿AC轨迹船到达对岸的速度最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 带电性质不同,有正离又有负离子 | B. | 速度不同 | ||
C. | 质量和电量的比值不同 | D. | 以上答案均不正确 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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