精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】地面附近处的电场的电场线如图所示,其中一条方向竖直向下的电场线上有ab两点,高度差为h。质量为m、电荷量为-q的检验电荷,从a点由静止开始沿电场线运动,到b点时速度为。下列说法中正确的是(  )

A. 质量为m、电荷量为+q的检验电荷,从a点由静止起沿电场线运动到b点时速度为

B. 质量为m、电荷量为+2q的检验电荷,从a点由静止起沿电场线运动到b点时速度为

C. 质量为m、电荷量为-2q的检验电荷,从a点由静止起沿电场线运动到b点时速度仍为

D. 质量为m、电荷量为-2q的检验电荷,在a点由静止开始释放,点电荷将沿电场线在ab两点间来回运动

【答案】D

【解析】

A、ab的过程中运用动能定理q有:对于q有:两式相加化简得A错误

B、+2q运用动能定理:,联立解得,故B错误

C. 2q运用动能定理:,联立解得,故C错误

D、由以上分析可知,电荷量为-2q的检验电荷到达b点时,速度为零,说明电场力大于重力,故接下来向上运动根据电场线的分布可知,越向上,电场力越小,最终会小于重力,当速度减为零后,又会向下运动,如此往复,故D正确

故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】6分)某同学做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验。

图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73cm,图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量△l cm;

本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作,下列选项中规范的做法是 ;(填选项前的字母)

A.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

B.随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要原因是

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】随着人们生活水平的提高,高尔夫球将逐渐成为普通人的休闲娱乐.如图所示,某人从高出水平地面h的坡上水平击出一个质量为m的高尔夫球,由于恒定的水平风力作用,高尔夫球竖直地落入距击球点水平距离为LA穴,则( )

A. 球被击出后做平抛运动

B. 该球在空中运动的时间为

C. 该球被击出时的初速度大小为

D. 球被击出后受到的水平风力大小为

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图是某同学做研究匀变速直线运动实验时获得的一条纸带.

①打点计时器电源周期为 是纸带上个连续的点, 点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测点的位置并在纸带上标出,算出对应的速度__________(计算结果保留两位有效数字)

②图b是某同学根据纸带上的数据,作出的图像,根据图像, 时的速度__________、加速度__________(计算结果保留两位有效数字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】我国蛟龙号在某次试验时,深潜器内的显示屏上显示出了从水面开始下潜到最后返回水面的10 min 内全过程的深度曲线甲和速度图象乙,则下列说法中正确的是( )

A. 全过程中最大加速度是0.025 m/s2

B. 潜水员在0~1 min 6~8 min 的时间段内感到超重

C. 图中h3代表本次下潜最大深度,应为360 m

D. 潜水员在8~10 min 的时间段内感到失重发生

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组在测木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图所示的装置,图中长木板水平固定,调整定滑轮高度,使细线与长木板平行。

(1)实验过程中,电火花打点计时器应接在___________(选填直流交流”)电源上。

(2)已知重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,木块的加速度为a,则木块与长木板间的动摩擦因数μ__________

(3)图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出。从纸带上测出x1=2.10 cm,x2=3.62 cm,x5=8.12 cm,x6=9.60 cm。则木块加速度大小a__________m/s2(保留两位有效数字)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示平行金属带电极板AB间可看成匀强电场场强E=1.2×102V/m,极板间距离d=5cm,电场中CD分别到AB两板距离均为0.5 cm,B板接地.求:

(1)CD两点的电势、两点间电势差各为多少?

(2)将点电荷q=2×102 CC匀速移到D时外力做多少功?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究加速度与力和质量的关系实验时,某老师对传统实验进行了改进,其实验操作如下:

如图1所示,先将沙和沙桶通过滑轮悬挂于小车一端,调节平板的倾角θ,使小车沿斜面向下做匀速直线运动,测出沙和沙桶的总质量m;

保持平板倾角θ不变,去掉沙和沙桶,小车即在平板上沿斜面向下做匀加速直线运动,通过纸带测量其加速度a;

保持小车质量M不变,多次改变沙和沙桶的总质量m,每次重复①②两步操作,得到小车加速度与合力的关系;

多次改变小车的质量,进行适当的操作,得到小车加速度和质量的关系.

(1)在上述实验操作过程中,以下说法正确的是_______

A.可以用电池盒给打点计时器供电

B.应在小车开始运动后再接通打点计时器的电源

C.要保持细绳与平板平行

D.应让小车从靠近定滑轮处开始运动

(2)在操作中若打了一条如图2所示的纸带,已知纸带左端为连接小车处,则应将平板的倾角适当_______(选填增大减小)些;

(3)在操作中,小车所受的合力大小等于_______(用题中所给定的字母以及重力加速度g表示);

(4)在本实验中_______(选填需要不需要)满足沙和沙桶的质量远小于小车的总质量;在操作中,每次改变小车质量后,_______(选填需要不需要)重新调节平板的倾角.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两个倾角相同的滑竿上分别套有A、B两个质量均为m圆环,两个圆环上分别用细线悬吊两个质量均为M的物体C、D,当它们都沿滑竿向下滑动并保持相对静止时,A的悬线与杆垂直,B的悬线竖直向下.下列结论正确的是(  )

A. A环受滑竿的作用力大小为(m+M)gcosθ

B. B环受到的摩擦力Ff=mgsinθ

C. C球的加速度a=gsinθ

D. D受悬线的拉力FT=Mg

查看答案和解析>>

同步练习册答案