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4.汽车在平直公路上匀速行驶,t1时刻司机减小油门使汽车的功率立即减小一半,并保持该功率继续行驶,到t2时刻,汽车又恢复了匀速行驶(设整个过程中汽车所受的阻力大小不变).以下哪幅图象描述了汽车速度随时间变化(  )
A.B.C.D.

分析 汽车的功率P=Fv,分析司机减小油门时牵引力的变化,判断汽车速度的变化.再选择图象.

解答 解:汽车以功率P、速度v0匀速行驶时,牵引力与阻力平衡.当司机减小油门,汽车的功率减为$\frac{P}{F}$的瞬间,速度v不变,由P=Fv可知,汽车的牵引力突然减小到原来的一半,即为F=$\frac{1}{2}$F0,阻力f没有变化,汽车的牵引力小于阻力,汽车开始做减速运动,速度v减小,功率保持为$\frac{P}{2}$,由P=Fv可知,随v减小,牵引力逐渐增大,汽车受到的合力变小,由牛顿第二定律得知,汽车的加速度逐渐减小,汽车做加速度减小的减速运动,当汽车牵引力再次等于阻力,汽车再次匀速运动,由P=Fv得知,此时汽车的速度为原来的一半,由图象可知,故A正确,BCD错误
故选:A

点评 本题考查分析汽车运动过程的能力,要抓住汽车的功率P=Fv,在功率一定时,牵引力与速度成反比,是相互制约的关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.水上乐园有一个滑水项目深受大家喜爱,如图所示,已知该项目的倾斜滑道的总高度H=6m,倾角θ=37°,倾斜滑道与水平滑道间平滑连接(即游客通过此处时速度大小不变),假设滑道内有水时人与滑道间的动摩擦因素μ1=0.15,无水时人与滑道间的动摩擦因素μ2=0.2.求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8).
(1)游客从有水的倾斜滑道下滑的加速度大小;
(2)如果游客甲从有水的滑道顶端由静止开始下滑,则他能够在水平滑道内滑行的距离;
(3)乙从无水的滑道顶端下滑,为使自己能和甲滑行的一样远,乙需在滑道顶端获得一个沿滑道向下多大的初速度?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,在倾角θ=30°的足够长的固定的斜面底端有一质量m=1.0kg的物体,物体与斜面间动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{5}$,现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动.拉力F=13N,方向平行斜面向上.经时间t=2.0s绳子突然断了,求:(g=10m/s2
(1)绳断时物体的速度大小.
(2)物体沿斜面向上运动的最大距离.
(3)绳子断后物体在斜面上运动的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这瞬间(  )
A.B 球的速度为零,加速度为零
B.B 球的速度为零,加速度大小为$\frac{F}{m}$
C.将F一撤去A就离开墙壁
D.在A离开墙壁后,A、B 两球均向右做匀速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.向东的力F1单独作用在物体上,产生的加速度为a1;向北的力F2单独作用在同一个物体上,产生的加速度为a2.则F1和F2同时作用在该物体上,产生的加速度(  )
A.大小为a1-a2B.大小为$\sqrt{{{a}_{1}}^{2}+{{a}_{2}}^{2}}$
C.方向为东偏北450D.方向为与较大的力同向

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,放在光滑水平桌面上的物体m2,通过穿过定滑轮的绳和吊在桌面上的物体m1相连.释放后系统加速度的大小为a1.如果取走m1,用大小等于m1所受重力的力F向下拉绳,m2的加速度为a2.则(不计滑轮摩擦及绳的质量)(  )
A.a1=a2B.a1<a2C.a1>a2D.无法确定

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.电梯的顶部挂一个弹簧测力计,测力计下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10m/s2)(  )
A.电梯可能向下加速运动,加速度大小为2 m/s2
B.电梯可能向上加速运动,加速度大小为4 m/s2
C.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2 m/s2
D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为4 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,物体的质量m=4kg,放在粗糙的水平面上.现在用一大小为20N力F作用在物体上,力F与水平方向的夹角为37°,使物体水平向右做匀速运动,重力加速度g=10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8
(1)画出物体的受力分析图.
(2)求物体与水平地面的摩擦系数μ.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.通过一个导体电流是5A,经过4min通过该导体一个截面的电量是1200C.

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