分子间同时存在着引力和斥力,当分子间距增加时,分子间的
(A)引力增加,斥力减小 (B)引力增加,斥力增加
(C)引力减小,斥力减小 (D)引力减小,斥力增加
科目:高中物理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试物理(海南卷解析版) 题型:选择题
在光电效应实验中,用同一种单色光,先后照射锌和银的表面,都能产生光电效应。对于这两个过程。下列四个物理量中,一定不同的是__________。(填入正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得3分,选对3个得4分;有选错的得0分)
A.遏制电压 B.饱和光电流 C.光电子的最大初动能 D.逸出功
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科目:高中物理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试物理(上海卷解析版) 题型:计算题
(14分)如图,一对平行金属板水平放置,板间距为d,上极板始终接地。长度为d/2、质量均匀的绝缘杆,上端可绕上板中央的固定轴0在竖直平面内转动,下端固定一带正电的轻质小球,其电荷量为q。当两板间电压为U1时,杆静止在与竖直方向00′夹角=300的位置;若两金属板在竖直平面内同时绕O、O′顺时针旋转=150至图中虚线位置时,为使杆仍在原位置静止,需改变两板间电压。假定两板间始终为匀强电场。求:
(1)绝缘杆所受的重力G;
(2)两板旋转后板间电压U2。
(3)在求前后两种情况中带电小球的电势能W1与W2时,某同学认为由于在两板旋转过程中带电小球位置未变,电场力不做功,因此带电小球的电势能不变。你若认为该同学的结论正确,计算该电势能;你若认为该同学的结论错误,说明理由并求W1与W2。
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科目:高中物理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试物理(上海卷解析版) 题型:选择题
如图所示,竖直平面内的轨道Ⅰ和Ⅱ都由两段细直杆连接而成,两轨道长度相等。用相同的水平恒力将穿在轨道最低点的B静止小球,分别沿Ⅰ和Ⅱ推至最高点A,所需时间分别为t1、t2;动能增量分别为、。假定球在经过轨道转折点前后速度的大小不变,且球与Ⅰ、Ⅱ轨道间的动摩擦因数相等,则
(A)>;t1>t2 (B)=;t1>t2
(C)>;t1<t2 (D)=;t1<t2
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科目:高中物理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试物理(上海卷解析版) 题型:选择题
如图,光滑的四分之一圆弧轨道A、B固定在竖直平面内,A端与水平面相切,穿在轨道上的小球在拉力F的作用下,缓慢地由A向B运动,F始终沿轨道的切线方向,轨道对球的弹力为N。在运动过程中
(A)F增大,N减小 (B)F减小,N减小 (C)F增大,N增大 (D)F减小,N增大
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年西藏高考前最后一次模拟统一考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
(5分)下列说法正确的是________(填入正确选项前的字母,选对1个给2分,选对2个给4分,选对3个给5分,每选错1个扣3分,最低得分为0分)
A.放射性元素的半衰期随温度的升高而减小
B.放射性元素放射出的射线、射线和射线,电离能力最强的是射线
C.衰变成要经过6次衰变和4次衰变
D.原子从较高的激发态向较低的激发态或基态跃迁的过程,是吸收能量的过程
E.光电效应的实验结论是:对于某种金属,超过极限频率的入射光频率越高,所产生的光电子的最大初动能就越大
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年西藏高考前最后一次模拟统一考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
(10分)用如图甲所示的电路测量一节蓄电池的电动势和内电阻。蓄电池的电动势约为2V,内电阻很小。除蓄电池、开关、导线外可供使用的实验器材还有:
A.电压表V (量程3V)
B.电流表A1(量程0.6A)
C.电流表A2(量程3A)
D.定值电阻R0(阻值4Ω,额定功率4W)
E.滑动变阻器R(阻值范围0—20Ω,额定电流1A)
(1)电流表应选 ;(填器材前的字母代号)
(2)将图乙中的实物按图甲的电路连线;
(3)根据实验数据作出U—I图像(如图丙所示),则蓄电池的电动势E= V,
内阻r= Ω;
(4)定值电阻R0在电路中的作用是 (只要求写出一点)。
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年四川省高三下学期第一次段考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,质量为m、带电量为q的小球用长为l的细线悬挂,处在水平方向的匀强电场中,小球静止于A点,此时悬线与竖直方向夹角为θ=30°,现用力将小球缓慢拉到最低点B由静止释放。不计空气阻力,则下列说法正确的是
A.场强的大小为
B.小球将在A、B之间往复摆动
C.小球将回到A处停下来
D.小球从B向右摆到最高点的过程中,电势能的减少量为
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
以下有关物理学概念或物理学史说法正确的有( )
A.行星绕恒星运动轨道为圆形,则它运动的周期平方与轨道半径的三次方之比k为常数,此常数的大小与恒星的质量和行星的速度有关 |
B.匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动,速度方向始终为运动轨迹该点的切线方向 |
C.牛顿发现的万有引力定律,卡文迪许用实验方法测出万有引力恒量的数值,从而使万有引力定律有了真正的实用价值 |
D.奥斯特发现了电与磁间的关系,即电流的周围存在着磁场;同时他通过实验发现了磁也能产生电,即电磁感应现象 |
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