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如图所示的电路,电源的内阻不能忽略,当电键S打开时,测得电阻两端的电压为6V,两端的电压为12V,当电键S闭合后,下列说法正确的是

[  ]

A.电压表的示数大于18V
B.电阻两端电压大于12V
C.电阻两端电压大于6V
D.内电阻r上的电压变小
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学采用如图所示的电路测定电源电动势和内电阻,已知干电池的电动势为1.5V左右,内阻为2Ω左右,电压表(0-3V,3kΩ),电流表(0-0.6A,1.0Ω),滑动变阻器有R1(10Ω,2A)和R2(100Ω,0.1A)各一只.
(1)在实验中滑动变阻器应选用
R1
R1
(填“R1”或“R2”)
(2)在图乙中用笔划代替导线连接实验电路.
(3)在实验中测得多组电压和电流值,得到如图丙所示的U-I图象,由图可较准确地求出电源电动势E=
1.55
1.55
V;内阻r=
1.97
1.97
Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?湖南模拟)已知磁敏电阻在没有磁场时电阻很小,有磁场时电阻变大,并且磁场越强电阻值越大.为探测有无磁场,利用磁敏电阻作为传感器设计了如图所示的电路,电源的电动势E和内阻r不变,在没有磁场时调节变阻器R使电灯L正常发光.若探测装置从无磁场区进入强磁场区,则(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值.实验器材有:待测电源E(不计内阻),待测电阻R1,待测电阻R2,电压表V(量程为1.5V,内阻很大),电阻箱R(0~99.99Ω),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干.
(1)先测电阻R1的阻值.请将甲同学的操作补充完整:
闭合S1,将S2切换到a,调节电阻箱,读出其示数R和对应的电压表示数U1,保持电阻箱示数不变,
将S2切换到b.
将S2切换到b.
,读出电压表的示数U2.则电阻R1的表达式为Rl=
U2-U1
U1
R
U2-U1
U1
R

(2)甲同学已经测得电阻R1=4.8Ω,继续测电源电动势E和电阻R2的阻值.该同学的做法是:闭合S1,将S2切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了如图所示的
1
U
-
1
R
图线,则电源电动势E=
1.43
1.43
V,电阻R2=
1.2
1.2
Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:

利用如图所示的电路测定电源的电动势和内电阻,提供的器材为
(A)干电池两节,每节电动势约为1.5V,内阻未知
(B)直流电压表V1、V2,内阻很大
(C)直流电流表A,内阻可忽略不计
(D)定值电阻R0,阻值未知,但不小于5Ω(E)滑动变阻器
(F)导线和开关
(1)甲同学利用该电路完成实验时,由于某根导线发生断路故障,因此只记录了一个电压表和电流表的示数,如下表所示:
U/V 2.62 2.48 2.34 2.20 2.06 1.92
I/A 0.08 0.12 0.19 0.20 0.24 0.28
试利用表格中的数据在坐标系中作出U-I图,由图象可知,该同学测得两节干电池总的电动势值为
 
V,总内阻为
 
Ω,由计算得到的数据可以判断能够正确示数的电压表应为表
 
(选填“V1”或“V2”)
(2)乙同学在找出断路的导线并调换好的导线后,连接该电路继续实验时,由于电流表发生短路故障,因此只能记下两个电压表的示数,该同学利用表中的数据,以表V1的示数U1为横坐标、表V2的示数U2为纵坐标作图象,也得到一条不过原点的直线,已知直线的斜率为k,截距为b,则两节干电池总的电动势大小为
 
,两节干电池的总内阻
 
(选填“可以”或“不可以”)求出.
如果该同学希望通过利用图象的截距直接得到电源的电动势,以U1为纵坐标,应该选用
 
作为横坐标作图.
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网在如图所示的电路中电源电动势为E,内电阻为r.闭合开关S,待电流达到稳定后,电流表示数为I,电压表示数为U,电容器C所带电荷量为Q,将滑动变阻器P的滑动触头,从图示位置向a一端移动一些,待电流达到稳定后,则与P移动前相比(  )
A、U变小B、I变大C、Q增大D、Q减

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