关于地球的近地卫星和赤道上的物体,下列说法中正确的是( )
A.近地卫星可以在通过保定地理纬度圈所决定的平面上做匀速圆周运动 |
B.近地卫星和赤道上的物体均处于完全失重状态 |
C.近地卫星和赤道上的物体,因轨道相同故线速度大小相等 |
D.近地卫星比赤道上的物体加速度大 |
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
已知地球的半径为6.4×106 m,地球自转的角速度为7.29×10-5 rad/s,地面的重力加速度为9.8m/s2,在地球表面发射卫星的第一宇宙速度为7.9×103 m/s,第三宇宙速度为16.7×103 m/s,月球到地球中心的距离为3.84×108 m.假设地球上有一棵苹果树长到了接近月球那么高,则当苹果脱离苹果树后,将
A.落向地面 |
B.成为地球的同步“苹果卫星” |
C.成为地球的“苹果月亮” |
D.飞向茫茫宇宙 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
对于地球同步卫星的认识,正确的是( )
A.它们只能在赤道的正上方,它们的轨道半径可以不同,卫星的加速度为零 |
B.它们运行的角速度与地球自转角速度相同,相对地球静止,且处于平衡状态 |
C.它们的轨道半径都相同且一定在赤道的正上方,运行速度小于第一宇宙速度 |
D.它们可在我国北京上空运行,故用于我国的电视广播 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
随着航天技术的发展,在地球周围有很多人造飞行器,其中有一些已超过其设计寿命且能量耗尽。每到太阳活动期,地球的大气层会变厚,这时有些飞行器在大气阻力的作用下,运行的轨道高度将逐渐降低(在其绕地球运动的每一周过程中,轨道高度变化很小均可近似视为匀速圆周运动)。为了避免飞行器坠入大气层后对地面设施及人员造成安全威胁,人们设想发射导弹将其在运行轨道上击碎。具体设想是:在导弹的弹头脱离推进装置后,经过一段无动力飞行,从飞行器后下方逐渐接近目标,在进入有效命中距离后引爆弹头并将该飞行器击碎。对于这一过程中的飞行器及弹头,下列说法中正确的是:( )
A.飞行器轨道高度降低后,它做圆周运动的速率变大 |
B.飞行器轨道高度降低后,它做圆周运动的周期变大 |
C.弹头在脱离推进装置之前,始终处于完全失重状态 |
D.弹头引爆前瞬间,弹头的加速度一定小于此时飞行器的加速度 |
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发射同步卫星的过程是:首先使卫星在近地轨道Ⅰ做匀速圆周运动,然后变轨为椭圆轨道Ⅱ,最后再由椭圆轨道Ⅱ变轨进入同步圆形Ⅲ上。忽略空气阻力,下列选项正确的是
A.卫星在轨道Ⅰ上的速度大于第一宇宙速度 |
B.由轨道Ⅰ变轨道Ⅱ后卫星的机械能增加 |
C.卫星在轨道Ⅲ运行的角速度大于在轨道Ⅰ上的角速度 |
D.卫星在轨道Ⅲ运行的向心加速度小于在轨道Ⅰ上的向心加速度 |
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飞船B与空间站A交会对接前绕地球做匀速圆周运动的位置如图所示,虚线为各自的轨道,则
A.A的周期大于B的周期 B.A的加速度大于B的加速度
C.A的运行速度大于B的运行速度 D.A、B的运行速度小于第一宇宙速度
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美国宇航局2011年12月5日宣布,他们发现了太阳系外第一颗类似地球的、可适合居住的行星—“开普勒-22b”,它每290天环绕着一颗类似于太阳的恒星运转一周,距离地球约600光年,体积是地球的2.4倍。已知万有引力常量和地球表面的重力加速度。根据以上信息,下列推理中正确的是
A.若能观测到该行星的轨道半径,可求出该行星所受的万有引力 |
B.若已知该行星的密度和半径,可求出该行星的轨道半径 |
C.根据地球的公转周期与轨道半径,可求出该行星的轨道半径 |
D.若该行星的密度与地球的密度相等,可求出该行星表面的重力加速度 |
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我们的银河系的恒星中大约四分之一是双星。某双星是由质量不等的星体S1和S2构成,两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点C做匀速圆周运动。由天文观察测得其运动周期为T,S1到C点的距离为r1,S1和S2的距离为r,已知引力常量为G。由此可求出S2的质量为
C. D.
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我国发射的“北斗系列”卫星中同步卫星到地心距离为r,运行速率为v1,向心加速度为a1;在地球赤道上的观测站的向心加速度为a2,近地卫星做圆周运动的速率为v2,向心加速度为a3,地球的半径为R,则下列比值正确的是( )
A. | B. | C. | D. |
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