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3.在平直公路上以10m/s的速度行驶的汽车,突遇紧急情况以大小为4m/s2的加速度急刹车.求:
(1)汽车2s末的速度;
(2)在刹车后5s内的位移.

分析 汽车刹车后做匀减速运动,先求出刹车时间,然后根据题目给你求的时间,判断汽车的运动状态,再根据匀变速直线运动的基本公式求解即可.

解答 解:(1)取初速度方向为正方向,则v0=10m/s,a=-4m/s2
根据速度时间关系可知,汽车做匀减速运动的总时间为:t=$\frac{0-{v}_{0}}{a}$=$\frac{0-10}{-4}$s=2.5s,
因为2s<4s,则2s末汽车的速度为 v=v0+at=10-4×2=2m/s,
(2)因为5s>2.5s,则刹车后5s内的位移实为刹车后匀减速运动2.5s内的位移,为 x=$\frac{{v}_{0}t}{2}$=$\frac{10×2.5}{2}$m=12.5m
答:
(1)汽车2s末的速度是2m/s;
(2)在刹车后5s内的位移为12.5m.

点评 此题考查匀变速直线运动的位移时间关系,关键是要注意刹车问题的停车时间,不能死套公式直接代入5s时间得出错解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.在用如图所示实验装置“探究功与物体速度变化关系”的实验中:
(1)关于该实验的操作,下列说法不正确的是D;(只填字母代号)
A.可不必算出橡皮筋每次对小车做功的具体数值
B.实验时,橡皮筋每次拉伸的长度必须保持一致
C.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
D.要使橡皮筋对小车做的功依次为:W、2W、3W…也可以只用一根橡皮筋系在小车上,依次令橡皮筋伸长的长度为:x、2x、3x…来达到目的
(2)在该实验中,通过橡皮筋对小车做功,使小车由静止开始加速,橡皮筋做功W与小车获得的速度v关系正确的是B.(只填字母代号)
A.W∝v    B.W∝v2 C.W∝$\sqrt{v}$   D.W∝v3

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12.蝙蝠有完善的发射和接收超声波的器官,一只蝙蝠以6.0m/s的速度垂直于墙飞行,并且发出超声波,经0.01秒接收到回声.若声速是340m/s,求蝙蝠发射超声波时离墙的距离.

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11.下列有关原子、原子核的有关问题的叙述不正确的是(  )
A.γ射线是电磁波,它总是伴随着α衰变或β衰变而产生的
B.处于激发态的氢原子能够向比它低的任一能级跃迁发射出相应的光子
C.能够发生衰变的原子核,经过二个半衰期就会全部衰变成新的核
D.重核裂变与轻核聚变都会有质量亏损,所以都能释放出原子能

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18.下列关于惯性的说法,正确的是(  )
A.只有静止或做匀速直线运动的物体才具有惯性
B.做变速运动的物体没有惯性
C.失重的物体没有惯性
D.两个物体质量相等,那么它们的惯性大小相同

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8.关于地球同步卫星,下列说法中正确的是(  )
A.所有的同步卫星轨道半径、速率都相同
B.同步卫星可以停留在广州的正上方空中
C.同步卫星的速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间
D.同步卫星相对地面静止,所以卫星加速度为零,处于平衡状态

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.某探究学习小组验证动能定理的实验装置如图甲.
(1)实验时首先要平衡摩擦力,这样做是为了保证小车受到的合力约等于沙和沙桶的总重力:取下沙桶,把木板不带滑轮的一端垫高,轻推小车,让小车拖着(选填“拖着”或“不拖着”)纸带运动.
(2)打点计时器使用频率为50Hz的交流电,记录小车运动的纸带如图乙所示,在纸带上相邻两计数点之间还有四个点未画出,本实验需根据此纸带计算速度(选填“速度”、“加速度”)的值,其中小车通过计数点“E”时,该值=0.13(计算结果保留两位有效数字).

(3)若实验室没有沙桶只有钩码,每个钩码质量m=50g,小车总质量M=200g,用该实验装置验证动能定理,则需验证钩码的重力所做的功是否等于小车和钩码(选填“小车”或“小车和钩码”)动能的增量.

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12.如图所示,在相距为L,长为L的两金属板中间区域存在正交的匀强电场和匀强磁场,电场强度为E,方向竖直向下,有一群均匀分布的同种带电粒子,以相同速度从两板间射入,经过时间t,粒子沿直线穿过该区域.若在粒子进入时撤去磁场保留电场,则有$\frac{1}{4}$的粒子会打在板上.不计粒子的重力,不考虑粒子之间的相互作用,粒子不影响原来的电场.试求:
(1)该区域磁感应强度的大小.
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(3)若粒子进入时撤去电场保留磁场,则射出该区域的粒子数的比例k为多少?

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13.已知F1=3N,F2=5N,那么它们的合力大小不可能的是(  )
A.2NB.5NC.8ND.10N

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