【题目】如图所示，氢核
从极板A发出(初速度可忽略不计)，经 A、B板间的电压U1加速，从B板中心孔沿中心线射出，然后进入两块平行金属板M、N形成的偏转电场中(偏转电场可视为匀强电场)，氢核进入M、N间电场时的速度与电场方向垂直．已知M、N两板间的电压为U2，两板间的距离为d，板长为L1，氢核的质量为m，电荷量为q，不计氢核受到的重力及它们之间的相互作用力．求：
（1）氢核穿过A板时速度的大小v0；
（2）氢核从偏转电场射出时的侧移量y；
（3）先后让一束氢核和一束α粒子
通过上述加速和偏转电场后，两者轨迹是否重合，并理论分析。
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，质量为
的带有小孔的小球A套在水平横杆上，下面通过一个劲度系数K=1000N/m的弹簧悬挂一个质量
的小球B，已知弹簧的原长
,小球A与横杆间的动摩擦因数为=0.2。现在小球A上施加一个水平恒力（图中未画出）使A、B一起向右匀速运动。求
（1）小球A受到的摩擦力
（2）A、B之间的距离
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，竖直放置的两根足够长的光滑金属导轨相距L，导轨的两端分别与电源（串有一滑动变阻器R）、定值电阻R0、电容器（电容为C，原来不带电）和开关S相连。整个空间充满了磁感应强度大小为B、方向垂直于导轨平面向外的匀强磁场。一质量为m、电阻不计的金属棒
横跨在导轨上。己知电源电动势为E、内阻为r，不计导轨的电阻。当S接1，滑动变阻器R接入电路一定阻值时，金属棒ab在磁场中恰好保持静止。当S接2后，金属棒ab从静止开始下落，下落距离
时达到稳定速度。重力加速度为g，则下列分析正确的是（ ）
A.当S接1时，滑动变阻器接入电路的阻值
B.当S接2时，金属棒从静止开始到刚好达到稳定速度所经历的时间为
C.若将棒由静止释放的同时，将S接到3，则电容器积累的电荷量随金属棒速度v的变化关系为
D.若将棒由静止释放的同时，将S接到3，则金属棒将做匀加速直线运动，加速度大小
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，匝数为100、边长为0.1m的正方形导线框处于磁感应强度大小为0.6T的水平匀强磁场中，线框绕垂直于磁场的水平轴OO′以角速度
匀速转动。电刷E、F与滑环接触良好，灯泡上标有“60W”的字样。已知灯泡正常发光，且电容器不会被击穿，熔断器及线框的电阻均不计，则（ ）
A.当线框平面处于竖直位置时通过熔断器电流最大
B.灯泡的额定电压为30V
C.电容器上可能标有“30V，3300μF”的字样
D.熔断器上可能标有“2A”的字样
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一质量为1kg的小物块在粗糙的水平地面上的A处以某一初速度水平向右运动，同时在物块上施加一水平向左的恒力F，经时间t，物块位移为x，其0~2s内的
图象如图所示，之后物块再运动4s到达出发点左侧6m处。取g=10m/s2，则（ ）
A.1s末物块的加速度大小为1.5m/s2
B.6s末物块的速度大小为0
C.物块与地面间的动摩擦因数为0.075
D.水平恒力F=2.25N
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验。实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩吗，每增加一只钩码均记下对应的弹簧长度x，数据记录如下表所示。
钩码个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
弹力F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
弹簧长度x/cm | 7.0 | 9.0 | 11.0 | 13.0 | 15.0 |
（1）根据表中数据在图中作出F-x图线______。
（2）由此图线可得，该弹簧劲度系数k=______N/m。（保留两位有效数字）
（3）图线与x轴的交点的坐标值________L0（选填大于、等于或小于），原因是__________________。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在某电子设备中分布有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度的大小为B。AC、AD两块挡板垂直纸面放置，夹角为90°。一束电荷量为＋q、质量为m的相同粒子，从AD板上距离A点为L的小孔P以不同速率沿纸面方向射入磁场，速度方向与AD板之间的夹角均为60°，不计粒子的重力和粒子间的相互作用。求：
(1)直接打在AD板上Q点的粒子从P到Q的运动时间；
(2)直接垂直打在AC板上的粒子运动的速率。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某物理兴趣小组利用图示装置来探究影响电荷间的静电力的因素．A是一个带正电的物体，系在绝缘丝线上的带正电的小球会在静电力的作用下发生偏离，静电力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来．他们分别进行了以下操作．
步骤一：把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，比较小球在不同位置所受带电物体的静电力的大小．
步骤二：使小球处于同一位置，增大或减小小球所带的电荷量，比较小球所受的静电力的大小．
(1)该实验采用的方法是_____．（填正确选项前的字母）
A．理想实验法 B．控制变量法 C．等效替代法
(2)实验表明，电荷之间的静电力随着电荷量的增大而增大，随着距离的增大而_____．（填“增大”、“减小”或“不变”）
(3)若物体A的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示、质量用m表示，物体与小球间的距离用d表示，静电力常量为k，重力加速度为g，可认为物体A与小球在同一水平线上，则小球偏离竖直方向的角度的正切值为_____．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，A、B、C、D为匀强电场中相邻的等势面，一个电子垂直经过等势面
时的动能为
，经过等势面
时的电势能为
，到达等势面
时的速度恰好为零，已知相邻等势面间的距离为
，不计电子的重力，下列说法中正确的是( )
A.电子再次经过等势面时，动能为
B.电子的运动是匀变速曲线运动
C.C等势面的电势为
D.匀强电场的场强为
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
