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    用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体的平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．

    （1）（多选题）在用细线悬挂钩码前，下列措施中哪些是必要的（   ）
    （A）判断力矩盘是否处在竖直平面           （B）判断横杆MN是否严格保持水平
    （C）判断力矩盘与转轴间的摩擦是否足够小   （D）判断力矩盘的重心是否位于盘中心
    （2）在力矩盘上A、B、C三点分别用细线悬挂钩码后，力矩盘平衡，如图所示，已知每个钩码所受重力为1 N，则此时弹簧秤示数应为________N．
    （3）若实验前，弹簧秤已有0.2 N的示数，实验时忘记对弹簧秤进行调零，则完成实验后测量出的顺时针力矩与逆时针力矩相比，会出现M顺______M逆（选填“＞”、“＝”或“＜”）．

     （1 ACD （2）3 （3）< 

    解析试题分析：(1)为了防止细线及弹簧称与力矩盘产生摩擦，判断力矩盘是否处在竖直平面是必要的．故A正确．本实验与横杆MN是否平衡无关，没有必要检查横杆MN是否严格保持水平．故B错误．本实验要研究力矩盘平衡时砝码的拉力力矩和弹簧拉力力矩的关系，重力、摩擦力等影响要尽可能小，所以摩擦力要足够小，力矩盘的重心应在盘中心．故C、D正确．故选ACD．
    （2）由力矩平衡原理（设力矩盘上各同心圆的间距相等，且为R）得： (F为弹簧秤示数),解得：F＝3N.
    （3）若实验前，弹簧秤已有示数，实验时忘记对弹簧秤进行调零，计算逆时针力矩力矩时,F代入数值就比实际值大，得到的结果：顺时针力矩比逆时针力矩小.
    考点：本题考查了力矩的平衡条件。

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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中：
    (1)某同学在实验过程中的部分实验步骤如下，请你仔细读题并完成有关空缺部分内容：
    A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线。
    B．在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录：
    __________           、                        。
    C．将步骤B中的钩码取下，然后分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整B、C的位置，使________________，记录________________。
    (2)如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中＝________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （9分）为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m.回答下列问题：

    (1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定调节是否到位？
    答_________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________
    _______________________________________________________________.
    (2)若取M＝0.4 kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是________．

    A．m＝5 gB．m＝15 g
    C．m＝40 gD．m＝400 g
    (3)在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，求得的加速度的表达式为________________．(用Δt1，Δt2，D，x表示)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    实验室有一块量程为500μA，内阻Rg约为200Ω的电流表（也称微安表），需要准确测量它的电阻，一同学根据实验室现有的器材设计了如图（甲）和图（乙）两种实验电路。

    已知实验室中的部分实验器材的规格如下：
    电流表（也称毫安表）：mA（量程1mA，内电阻约100Ω）
    滑动变阻器A：R1（20Ω，1A）
    滑动变阻器B：R1（500Ω，0.5A）
    电阻箱：R2（999.9Ω）
    直流电源：（电动势为3V，内阻很小）
    可供选择的不同阻值的定值电阻器R3
    ①将图（丙）所示的实物图按图（甲）所示的电路连接成实验电路。

    ②在图（乙）所示的电路中，为了便于实验的调节，滑动变阻器R1应选           （选填：“滑动变阻器A”或“滑动变阻器B”）。为了保证实验操作过程的安全（即使滑动变阻器R1的阻值调为0，也不会烧坏电流表），并便于实验调节，定值电阻器R3的阻值应选     （填选项前的字母）。
    A．100Ω  　　　　B．1kΩ  　　　　C.　６kΩ  　　　　D.　10kΩ
    ③利用图（甲）所示的电路，闭合S1之后进行测量时，需要记录的实验数据有（同时用设定的字母表示）；用你记录的实验数据的字母表示出测量的结果是        。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz
     
    (1)通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点_____和______之间某时刻开始减速。
    (2)计数点5对应的速度大小为________m/s，计数点6对应的速度大小为______m/s.（保留三位有效数字）
    (3)物块减速运动过程中加速度的大小为a=_______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）某同学在《测定光波的波长》实验中的实验步骤有：
    ①取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；
    ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；
    ③用米尺测量双缝到屏的距离；
    ④用测量头（其读数方法同螺旋测微器）测量数条亮纹间的距离。
    在操作步骤②时还应注意___________________和___________________。
    （2）以下哪些操作能够增大光屏上相邻两条亮纹之间的距离            

    A．增大单缝和双缝之间的距离
    B．增大双缝和光屏之间的距离
    C．将红色滤光片改为绿色滤光片
    D．减小双缝之间的距离

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，圆盘加速转动时，角速度的增加量Δω与对应时间Δt的比值定义为角加速度β（即）．我们用电磁打点计时器、刻度尺、游标卡尺、纸带、复写纸来完成下述实验：（打点计时器所接交流电的频率为50 Hz，A、B、C、D……为计数点，相邻两计数点间有四个点未画出）

    ①如图甲所示，将打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔，然后固定在圆盘的侧面，当圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上；
    ②接通电源，打点计时器开始打点，启动控制装置使圆盘匀加速转动；
    ③经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量．
    （1）用20分度的游标卡尺测得圆盘的半径如图乙所示，圆盘的半径r为       cm；
    （2）由图丙可知，打下计数点D时，圆盘转动的角速度为         rad/s；（取二位有效数字，下同）
    （3）纸带运动的加速度大小为        m/s2，圆盘转动的角加速度大小为           rad/s2；
    （4）如果实验测出的角加速度值偏大，其原因可能是                            （写出1条）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在用重锤下落来验证机械能守恒时，某同学按照正确的操作选得纸带如下图所示．其中O是起始点，A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点，打点频率为50Hz该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离，并记录在图中(单位：cm)?

    （1）这五个数据中不符合有效数字读数要求的是   点读数。?(填A、B、C、D或E)
    （2）实验时，在释放重锤   （选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。
    （3）该实验中，为了求两点之间重锤的重力势能变化，需要知道重力加速度g的值，这个g值应该是：      
    A．取当地的实际g值；?  B．根据打出的纸带，用Δs＝gT2求出；
    C．近似取10m/s2即可；    D．以上说法都不对。
    （4）如O点到某计时点的距离用h表示，重力加速度为g，该点对应重锤的瞬时速度为v，则实验中要验证的等式为      。
    （5）若重锤质量m=2.00×kg，重力加速度g=9.80m/，由图中给出的数据，可得出从O到打下D点，重锤重力势能的减少量为     J，而动能的增加量为       J(均保留3位有效数字)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）在验证力的平行四边形定则实验中，需要将橡皮条的一端固定到水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的末端有绳套，将弹簧秤挂在绳套上，拉动细绳，进行实验，关于实验过程，下列说法正确的是：          

    A．两根细绳必须等长； 
    B．橡皮条应该始终处于两细绳的夹角的角平分线位置； 
    C．用弹簧秤拉动时，应保持弹簧秤与水平木板良好接触； 
    D．要使每次合力与分力产生相同的效果，必须将橡皮条与绳子的节点拉到相同位置； 
    E.只需要记录下两个弹簧秤一起拉动时细绳的方向，秤的示数可以按照平行四边形定则进行确定。
    （2）某同学在进行本次实验过程中，进行了如下的探索：先用两个弹簧秤成角度的将橡皮筋拉长至O点（α+β＜90°），如图所示；然后保持左侧弹簧秤拉动方向不变，并缓慢的加大拉力，为了维持O点位置不变，β需要      （ 选填“变大”、“变小”或者“不变”），右侧弹簧秤示数也会随之变化，变化情况为：     （ 选填“一直变大”、“一直变小”、“先变大后变小”、“先变小后变大”）。

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