【题目】某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz,在纸带上打出的点中,选出零点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是每隔4个点取1个计数点依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:、、:
(1)若无法再做实验,可由以上信息推知:相邻两计数点的时间间隔为___________s;打C点时物体的速度大小为___________m/s(取2位有效数字)。
(2)如果当时电网中交变电流的频率是f=49Hz,而做实验的同学并不知道,由此引起的系统误差将使速度的测量值比实际值偏___________(填“大”或“小”)。
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【题目】某同学测量了某种电线的电阻率。
(1)如图1所示,采用绕线法(共绕了22圈)测得该电线直径为_________mm;因绕线不紧密会造成测得的电阻率偏_________(填“大”或“小”)
(2)取长度为100m的电线,测其电阻:
①先用多用电表进行粗略测量,将多用表选择开关置于“×10”挡并调零后,两表笔接触的两端进行测量,表盘指针如图2所示。为了使测量值更准确,选择开关应置于_______ ( “×1”“ ×100”或“×1K"),并两表笔短接,调节图3中_______(“A”或“B”)重新调零后进行测量。
②再用伏安法测量待测电线的电阻,如图4中的器材不需要的是_________,连线时(如图5)e端应接_____(填“c”或“d"), 闭合电键前F应滑到_________ (填“A”或“B”)。
(3)经过多次测量,测得电阻为1.45Ω,则测得的电阻率为_______ (保留两位有效数字)。
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【题目】图a是一个超级电容器。把此超级电容器连接到如图b所示的电路中,已知电源的电动势E=3.0V,内阻,定值电阻,闭合电键k,待电路稳定后,以下有关说法正确的是
A.该超级电容器的击穿电压为2.7V
B.电源的输出功率为3.375W
C.断开电键k后,通过定值电阻的电荷量为25650C
D.断开电键k后,定值电阻产生的焦耳热为69255J
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【题目】(1)如图1所示是《物理必修1》中探究加速度与力质量的关系"的参考案例,图2是实验室常见的器材,则该案例需要用到的器材是____(填图2中器材的字母代号):
(2)下列关于(1)中案例的说法正确的是______________
A.该案例可以计算出加速度的具体数值: .
B.实验时不需要平衡摩擦力:
C.连接小盘与小车的细绳应与木板平行:
D.用刻度尺测出两个小车的位移,位移之比就是它们的加速度之比。
(3)甲同学采用图3的方案做“探究加速度与力、质量的关系”的实验,在一次实验中得到加速度a=5.01m/s2,甲同学确认自己的操作正确,请根据现有的知识分析,甲同学的结论是否合理_______ (填“合理”、“不合理”或“无法确定”)。
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【题目】如图所示,水平放置的平行金属导轨,相距L=0.50 m,左端接一电阻R=0.20 Ω,匀强磁场的磁感应强度B=0.40 T,方向垂直于导轨平面,导体棒ab垂直放在导轨上,并能无摩擦地沿导轨滑动,导轨和导体棒的电阻均可忽略不计,当ab以v=4.0 m/s的速度水平向右匀速滑动时,求:
(1)ab棒中感应电动势的大小,并指出a、b哪端电势高;
(2)回路中感应电流的大小;
(3)维持ab棒做匀速运动的水平外力F的大小.
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【题目】如图所示,a、b分别为甲、乙两物体在同一直线上运动时的位移与时间的关系图象,其中a为过原点的倾斜直线,b为开口向下的抛物线。下列说法正确的是( )
A. 物体甲做直线运动,物体乙始终沿正方向做曲线运动
B. t1时刻甲、乙两物体的位移相等、速度相等
C. t1到t2时间内两物体的平均速度相同
D. 0~t2时间内两物体间距一直减小
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【题目】放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示.取重力加速度g=10m/s.由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ以及撤去拉力后物体的位移
A.m=1.5kg,μ=0.2B.m=0.5kg,μ=0.4
C.m=0.5kg,x=2mD.m=1.5kg,x=4m
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【题目】电磁打点计时器的工作电压是__________的__________(填“直流”或“交流”)电源,频率为_________,使用时应先____________________,后__________________(此两空选填“放开纸带”或“接通电源”),打出的纸带如图,则根据数据求出打点计时器打下B点时小车的瞬时速度vB=________m/s,
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【题目】如图,传送带两轮间距为L,传送带运动速度为v0,今在其左端静止地放一个木块,设木块与传送带之间的动摩擦因数为μ,放上木块后传送带速率不受影响,则木块从左端运动到右端的时间可能是( )
A. L/v0
B.
C.
D.
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