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一颗子弹垂直射向并排靠在一起且固定的三块木板,射穿最后一块时速度恰好减为零,已知子弹在这三块木板中穿行时加速度保持不变,它通过这三块木板所用时间之比为,则这三块木板厚度之比为( )

A. B. C. D.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2016-2017学年吉林松原油田高中高二上学期期中考物理卷(解析版) 题型:选择题

阻值相等的四个电阻、电容器C及电池E(内阻可忽略)连接成如图所示电路。开关S断开且电流稳定时,C所带的电荷量为Q1,;闭合开关S,电流再次稳定后,C所带的电荷量为Q2。Q1与Q2之比为( )

A.2:5 B.1:2 C.3:5 D.2:3

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年天津静海一中高一9月能力调研物理试卷(解析版) 题型:计算题

上海磁悬浮列车已于2003年10月1日正式运营.据报道,列车从上海龙阳路车站到浦东机场车站,全程30 km.列车开出后先加速,直到最大速度432 km/h,然后保持最大速度行驶50 s,立即开始减速直到停止,恰好到达车站.假设列车启动和减速的加速度大小相等且恒定,列车做直线运动.试由以上数据估算磁悬浮列车运行的平均速度的大小是多少?北京和天津之间的距离是120 km,若以上海磁悬浮列车的运行方式行驶,最高时速和加速度都相同,由北京到天津要用多长时间?

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年天津静海一中高一9月能力调研物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物体运动的说法,正确的是( )

A.物体速度不为零,其加速度也一定不为零

B.物体具有加速度时,它的速度可能不会改变

C.物体的加速度变大时,速度也一定随之变大

D.物体加速度方向改变时,速度方向可以保持不变

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年陕西西藏民族学院附中高一上期中考物理卷(解析版) 题型:多选题

一物体以的初速度在斜面上某一位置向上做加速度大小为的匀减速运动,又以同样大小的加速度沿斜面滑下,则经过多长时间物体位移的大小为(斜面足够长)( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年陕西西藏民族学院附中高一上期中考物理卷(解析版) 题型:多选题

教材中有这样一则笑话:一位女士由于甲车超速而被警察拦住,警察走过来对她说:“太太,您刚才的车速是60公里每小时!”.这位女士反驳说:“不可能的!我才开了7分钟,还不到一个小时,怎么可能走了60公里呢?”“太太,我的意思是:如果您继续像刚才那样开车,在下一个小时里您将驶过60公里。”“这也是不可能的.我沿着前面的弯路只要再行驶10公里就到家了,根本不需要再开过60公里。”下面选项中关于这则笑话中所涉及的物理量说法正确的是( )

A.警察所说的“您刚才的车速是60公里每小时!”是指女士驾车的平均速度

B.警察所说的“您刚才的车速是60公里每小时!”的实际意思是指下一小时女士真要开60公里

C.女士所说的才开了7分钟是指时间间隔

D.女士所说的10公里是指从现在地点到她家的位移

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年山西省高一上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

为了测出楼房的高度,让一石块从楼顶自由落下(不计空气阻力),只测出下列哪个物理量能够算出楼房的高度( )

A.石块下落到地面的总时间

B.石块下落过程中通过任意一窗户的时间

C.石块落地前最后一秒的位移

D.石块通过最后一米位移的时间

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年宁夏高二上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中得到如下表所示的几组U和I的数据:

编号

1

2

3

4

5

6

7

8

U/V

0.20

0.60

1.00

1.40

1.80

2.20

2.60

3.00

I/A

0.020

0.060

0.100

0.140

0.170

0.190

0.200

0.205

(1)在图中画出I—U图像.

(2)从图像上可以看出,当电压逐渐增大时,灯丝电阻的变化情况是_______________.

(3)这表明小灯泡的电阻随温度的升高而________.

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏省高一上学期周练物理试卷(解析版) 题型:实验题

探究加速度与力的关系装置如图所示。带滑轮的长木板一端伸出桌面,另一端适当垫高,使木块连上纸带后恰好匀速下滑,细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接,调节滑轮高度使细线恰好与木板平行。按住木块,缓慢向沙桶中添加细沙,释放木块,记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a,再改变沙桶质量……获取多组F,a的数据。

(1)关于该实验的操作,以下说法正确的是

A.实验过程中,应先闭合打点计时器开关,再释放木块

B.添加细沙,比用钩码可以更方便地获取多组实验数据

C.每次添加细沙后,需测出沙及沙桶的质量

D.实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量

(2)某次打出的纸带如下图所示,选取A、B、C、D、E,5个计数点(每两个计数点间还的4个点未画出),则打B点时的速度大小为 m/s,木块的加速度大小为 m/s2。(保留三位有效数字)

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